版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、语文教师说课公开课模板,| 信息话教学 | | 示范课 | 说课微课 |,汇报人:XXX,2018.4.16,1,PPT学习交流,教学背景,教学过程,教学分析,板书设计,学法分析,教学效果,2,PPT学习交流,教学背景,地位作用,教学目标 教学重点,学情分析,3,PPT学习交流,1.1 在教材中的地位和作用,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,4,PPT学习交流,1.2 学情分析,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,学习状况,学生情况,解决对策,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内
2、容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内容打在这里,或者通过复制,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内容打在这里,或者通过复制,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内容打在这里,或者通过复制,5,PPT学习交流,1.3 教学目标,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,单击此处添加 段落文字
3、内容,单击此处添加 段落文字内容,单击此处添加 段落文字内容,单击此处添加 段落文字内容,知识目标,情感目标,能力目标,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字;您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字;您的内容打在这里,或者通过,6,PPT学习交流,1.4 教学重点,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,点击此处 添加标题,单击此处添加标题文字,单击此处添加标题文字,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制,添加文字标题,
4、您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制,添加文字标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制,添加文字标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制,添加文字标题,7,PPT学习交流,教学分析,添加标题,添加标题 添加标题,添加标题,8,PPT学习交流,2.1 教法分析,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,1,2,3,4,您的内容打在这里,或者通过复制您的
5、文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内容您的内容打在这里,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内容您的内容打在这里,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内容您的内容打在这里,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内容您的内容打在这里,9,PPT学习交流,学法分析,添加标题,添加标题 添加标题,添加标题,10,PPT学习交流,3.1 学法指导,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,1,2,3,4,您的内容打在这里,或者通过复制
6、您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者,11,PPT学习交流,教学过程,添加标题,添加标题 添加标题,添加标题,12,PPT学习交流,4.1 教学过程,导入新课 (分钟),出示目标 (分钟),自主学习 (10分钟),合作探究 (分钟),达标测评 (2分钟),课堂
7、总结 (2分钟),布置作业 (分钟),工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,13,PPT学习交流,4.2 导入新课,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,点击添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内容您的内容打在这里您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留,点击添加标题,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内容您的内容打在这里您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留,示例一
8、,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内容您的内容打在这里,示例二,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内容您的内容打在这里,示例三,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字您的内容您的内容打在这里,14,PPT学习交流,4.3 出示目标,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字,您的内容打
9、在这里,或者通过复制您的文本后,15,PPT学习交流,4.4 自主学习,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后在此框中您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后在此框中,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后在此框中您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后在此框中,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后在此框中您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后在此框中,16,PPT学习交流,4.5 合作探究,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,合作探究一,合作探究二,合作探究三,1、添加相关的描述
10、文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字,1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字,1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、为成交创造有利条件 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描述文字,17,PPT学习交流,4.6 达标测试,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,单击此处添加文字,添加具体文字内容,您的说明文字在此处添加,此处输入详细的说
11、明文字。单击此处添加文字,添加具体文字内容,您的说明文字在此处添加,此处输入详细的说明文字。,添加文字信息,18,PPT学习交流,4.7 课题总结,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,19,PPT学习交流,4.8 布置作业,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后。,您的内容打在这里,或者通过复
12、制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留,20,PPT学习交流,板书设计,添加标题,添加标题 添加标题,添加标题,21,PPT学习交流,5.1 板书设计,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,22,PPT学习交流,教学效果,添加标题,添加标题 添加标题,添加标题,23,PPT学习交流,6.1 教学效果,工作回顾,教学背景,教学分析,学法分析,教学过程,板书设计,教学效果,教学效果,解决问题为目的,独立思考为前提,小组合作为基础,1、添加相关的描述文字 2、添加相关的描述文字 3、添加相关的描述文字 4、添加相关的描述文字 5、添加相关的描述文字 6、添加相关的描
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 江苏省如东县2026届初三毕业班3月教学质量检查语文试题含解析
- 企业流程管理优化方法手册
- 公司消防安全管理责任书承诺函7篇范文
- 新能源汽车维修与维护操作指南
- 历史金与南宋对峙课件- -2025-2026学年统编版七年级历史下册
- 2026年校园反恐防暴应急演练活动方案
- 2026年预约诊疗服务工作推进及成效汇报
- 死对头与我协议书结婚
- 公司关于保密协议书的通知
- 三和协议书是什么
- CBCC中国建筑色卡色
- (完整版)简单儿童对比涂色画画-可打印(干货)
- GB/T 26480-2011阀门的检验和试验
- GB/T 21076-2017证券及相关金融工具国际证券识别编码体系
- 腹腔镜辅助下阴式子宫切除的课件
- 屠宰企业(生猪屠宰场)安全风险分级管控体系方案资料汇编(2022-2023年)
- 客户生命周期及其价值管理
- 兽医临床诊断学技能训练实习报告瘤胃穿刺术、直肠检查、牛瘤胃液采集及纤毛虫计数、牛静脉穿刺术等
- DB12T 1119-2021 地面沉降监测分层标设计规范
- GB∕T 18301-2012 耐火材料 常温耐磨性试验方法
- 基于LINUX系统的企业网络组件与管理
评论
0/150
提交评论