有机复习指导ppt课件

1、有机化学，王启宝，安徽安庆建杰1号，中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院，高中有机化学学习与思考。我毕业于安庆师范大学化学系，获得了选矿工程硕士和博士学位。1995年，我留下来当老师，讲授有机化学和高级有机化学。主要研究方向：无机非金属材料合成、粉体表面改性、混凝土减水剂合成等。电子邮件：新浪微博：春秋，2。内容，1。高中2有机知识点的归纳与分析。北京高考的特点3。高考试题例题分析与思考综合题(5题)选择题(5题)4。自我命题材料的收集和整理。新形势下有机化学的教与学。教材是几代教学专家智慧的结晶，有着严谨的阐述、举例和提问。必修2化学基本上是在有机化学选修5中重复的，但也有一些知识点：苯的

2、加氢、甲苯的硝化等化学都与生活和生活密切相关(药物、食品、材料、环境)。选修5有机体系相对完整，其内容略低于前几版的要求。这与大学有机化学的布局基本相同，以官能团的性质和转化为主线，但条件是理想化的。1。高中有机知识点的归纳与分析，4.1。链烃及其衍生物、烷烃、卤代烃、烯烃、炔烃、醇、醛、酸、酯、1之间的关系。掌握各种物质的共性(化学性质，物理性质，5，苯及其同系物的取代：环取代(卤化，硝化TNT，磺化)侧链取代-再取代(卤化，水解)建议：恰当地说，定位效应氧化：主要是侧链氧化(酸性高锰酸钾褪色)还原：苯环还原为环己基2。苯酚及其衍生物与饱和溴水的反应(联合鉴定)酚醛树脂的苯酚酯(阿司匹林合成

3、除外，水解是一个不可逆过程)，2。苯及其同系物和衍生物之间的关系。通过官能团的转化来改变分子的几种主要途径：(2)还原反应，官能团的相互转化：根据对全国各省市的高考试题的分析，其实质是从简单的合成到复杂有用的化合物的过程。1.加成(烯烃和炔烃与HX加成，烯烃与H2O加成)2。取代(卤化、硝化、磺化、水解)3。消除(醇和卤代烃的反应)4。酯化(酸酯和酚酯(水解)5。氧化还原(醛糖酸)6。缩合(肽反应，水解)由异丁烯(2-甲基丙烯)合成：涉及由叔碳上的甲：乙：卤素合成，应主要在强碱的作用下消除。下面的转换已经多次出现在模拟试题和教材中。8.卤化物的结构对消除和取代反应有以下影响，消除增加，取代增加

4、。因此，叔卤代烷通常用于制备烯烃，而伯卤代烷用于制备用于取代的醇和醚。然而，具有支链碳原子的仲卤代烷更有可能形成消除产物。例如，9，有机玻璃的制备接近工业路线，而丙酮用于工业合成。第二步包括水解、酯化和脱水。丙酮氰醇(78%)，甲基丙烯酸甲酯(90%)，催化脱水，10，主要特征：氨基酸(二肽):氨基，羧基，肽链脂：酯基，甘油，高级脂肪酸，不饱和键糖：聚羟基醛，酮，3，脂，糖，氨基酸等。羟基酸(如乳酸)的自缩合。其他两种多官能单体的缩合酚醛树脂：醛和酚(两种单体)其他：通过反应接枝聚合物链，4。高分子物质和功能材料，12。这是一个从简单化合物到复杂化合物的过渡过程，首先是官能团的变化。注意多功能

5、物质和注意新信息的应用(1):碳链的增加基本上只涉及已知信息：加成聚合，酚醛树脂(2):非酯分子的复杂性基本上涉及新信息(醛缩合，羧酸衍生物很多)，5。在各种物质的转化特性的合成题目中，酯化是主要手段之一(十九酯)，13，在书中，通过酯化，分子变得“大”，14，通过有机物质的相互作用使分子“大”的其他方式：在书中其他有机分子之间的反应，肽形成反应：二肽是两个(物种)氨基酸通过氨基和羧基的缩合。注意方向性乙：其他表现形式：聚酰胺(尼龙聚合物)交叉酰胺(2013年25个问题)2。酚醛树脂：苯酚(如苯酚和甲酚)与醛(如甲醛、乙醛、丁醛和糠醛)的反应。加成聚合、缩聚和共聚，15，(A)伯卤代烷北京，2

6、010年第28卷，和北京，2013年第25卷，碳链增长的几种主要方式，水解成羧酸，16，(D)格氏试剂与CO2、醛或酮的反应，(E)羟醛缩合反应，肉桂醛，北京，2011年第28卷，17，(F)伯金反应，在弱碱(氨或胺)作用下的醛和酮缩合：(G)纽结-文格尔缩合反应的制备，-不饱和弗里德尔-克拉夫特反应简称。烷基苯、芳香酮和碳正离子的重排，苯环上的(h)取代，北京卷28，2012，19，在无水三氯化铝的催化下，芳香烃与酰卤或酸酐反应生成芳香酮，称为酰化反应，是制备芳香酮的重要方法之一。例：(2)傅克酰基化反应，20，框图推导隐藏的中间产物和条件需要良好的逆合成思维，主要是展示方法和使用信息。水解

7、(酯、多肽)。酚醛树脂的分辨率。聚合物单体的判断4。官能团的转化(可以通过反应条件来判断)。利用已知信息(特别是复杂分子和碳链增加)，21，7。实验与实验相结合(分离、纯化和鉴定)，实验：注意分离反应现象(包括副反应)、结晶状态等。3)重结晶、液体分离、蒸馏和萃取。鉴别：操作简单，实验现象明显，合成和分离是有机化学中的两个重要过程。，22，8。注意物质的物理性质，熔点、沸点、溶解度状态：气体、液体(油性)、固体(包括颜色)光谱特征：红外(官能团特征)、质谱(质子环境)6。物理性质也是材料结构的主要特征。北京高考试题的特点，意义：雄心勃勃，许多知识点的考查都是结合例题、习题及其延伸教材来进行的，

8、严格执行考试大纲，紧跟教材，全面公正地考查(重点知识)。24.一般来说，选择题(6分)、综合题(17分)和综合题(17分)以框图的形式出现。为了解决问题，有必要使用框图信息与下面描述的信息相结合。仅仅从框图开始是很困难的。建议在提问后结合框图。从浅到深，一步一步地问问题，最后12个小问题一般都很难，但也不是高不可攀；方程式、反应类型、功能群、同分异构体、选择题、25题、选择题(6分)都是在调查知识点的基础上进行的大型综合性试题，根据考试大纲所要求的内容，进行挑选和填空，以达到尽可能全面覆盖知识点的目的；根据整体音量的要求调整难度系数。不要跑题，每个知识点都是关键点。26、叙述尽可能简洁，阅读字

9、数尽可能贴近实际生产，结合教材的主要知识，考察的知识点尽可能全面和集中，并总结经验教训。第三，高考试题27、25例题的分析与思考。(16分)丙烯可用于合成杀虫剂(分子式为C3H5Br2Cl)，用于杀死根瘤和广泛使用的DAP树脂：众所周知，酯和醇(或酚)可以发生如下酯交换反应：催化剂，R，R，R代表烃基，2009北京卷25，28，(1)农药C3H5Br2Cl分子中的每个碳原子都与卤原子相连。甲的简单结构是：中包含的官能团的名称是。从丙烯到-烯烃的反应类型是。(3)碳的蒸气密度是相同状态下甲烷的6.25倍，碳中各元素的质量分数分别为碳的60%、氢的8%和氧的32%，碳的简单结构式为。(分子式：c5

10、h8o2)，a. CH2=chch2cl，b. ch3cooh，d . CH2=ch2cl，CH2=ch2cl，碳碳双键，氯原子，取代反应，ch3cooch2ch=CH2，e. ch3cooch3，29，(4)下列陈述是正确的还原反应和氧化反应B. C .含有两个甲基的羧酸异构体有四个C. D .催化氢化的产物具有与B. d .相同的相对分子量. E .有芳香气味，其中，从氢气中分离甲醇的操作方法有。蒸馏和acd，这是根据本年度要求的两个。考虑到与新教材和烯烃的顺反异构化的联系，描述源教材，30。思考1。源教材中的材料，人民教育版，2002年版，化学第二卷，第155页练习5:乙酸乙酯、乙酸和乙

11、醇混合物的分离。结合教材实验6-10，制备乙酸乙酯1。饱和Na2CO3溶液，液体分离=乙酸乙酯(上层油状)2。乙酸钠，乙醇：蒸馏=乙醇，乙酸钠=浓H2SO4酸化=蒸馏=乙酸，31。(6)F的分子式为C10H104，DAP的单体是苯的二元取代物。D和F反应生成DAP单体的化学方程式为：D. CH2=CHCH2OH，32，(1)32。(1)给出甲的结构式，填写丙烯对甲的反应类型，写出农药的结构式。(降低起点)(3)酯化合物C的蒸汽密度是相同状态下甲烷的6.25倍或者：增加C的分子式。因为丙烯考点分析：试题结合了有机反应的类型(包括取代、加成、聚合等)。)，有机化合物分子式的计算，有机反应方程式的编

12、写，有机化合物的分离，以及根据官能团的性质推导有机化合物的结构。它涉及官能团的转化，如烯烃、卤代烃、醇、酸和酯。难点分析：难点不仅在于理解信息中酯交换反应的机理，还在于利用酯交换反应的机理推导出框图中各物质的结构，这就要求学生具备观察能力、自学能力和思维能力等综合能力。难度系数：难度为0。41.2009年北京高考分析25题，34，28。(17分)解痉剂碳、化合物氮和聚合物树脂的合成路线如下()，28题，2010年北京卷，35，(1)含氧官能团甲的名称为。(2)在催化剂的作用下，甲能与H2反应生成乙。这种反应的反应类型是。(3)酯化合物c的分子式为C15H14O3，其简单结构式为。醛基，加成(还

13、原)反应，甲：苯甲醛，乙：苯甲醇，36，(4)甲的银镜反应的化学方程式为。(5)扁桃酸有许多异构体。有几种异构体属于甲酸酯，含有酚羟基。一种含有亚甲基(-CH2-)的异构体的结构式如下。A:苯甲醛，3个邻位、间位和对位异构体，(5)，3、4、5和6位的4个甲基异构体，2、4、5和6位的4个甲基异构体，总共2个甲基异构体，其中一个含有亚甲基(-CH2-)检测知识：以有机合成为主线推断有机物的分子结构。主要考查常见官能团(醛基、羟基和羧基)的名称和性质，有机反应类型(还原反应、酯化反应、银镜反应、酯水解反应和缩聚反应)的简单结构和反应方程式的编写(3)，异构体类型的判断和有机聚合物合成方法的编写，

14、反合成法的难度系数：0.52，2010-2028年北京高考化学试题分析。 思考1:对于酚醛树脂，在40的邻位和对位的氢原子，苯酚是特别活跃的，并且可以与羰基化合物发生缩合反应。 根据苯酚和醛的消耗比例，可以得到不同结构的高分子化合物。酸催化，亲电取代(书：加成反应)，1。酸催化的反应过程比甲醛更亲电，并分析了邻(对)羟甲基苯酚和酚醛树脂的合成机理。2.碱催化的反应过程是碱催化产生苯氧阴离子、羟甲基和苯氧阴离子，其亲核性比苯酚强。加成反应(非h加成)，42，过量的苯酚，过量的醛，2，4-二羟甲基苯酚，2，6-二羟甲基苯酚，4，4-二羟基二苯甲烷，2，2-二羟基二苯甲烷，双酚a是苯酚和丙酮的反应，43，上述中间体相互缩合形成酚醛。酚醛塑料也被称为胶木(电绝缘设备)。2，2-二羟基二苯甲烷，2，6-二羟基甲基苯酚，2，4，6-三羟基甲基苯酚，44。思维2:缺乏银镜反应，化合物N不芳香，扁桃酸，风信子味香水，1。银镜反应(改为酸性重铬酸钾)要求恒定的芳香醛(醛基)使用环化酯：适用于脑动脉硬化、脑劳损、脑外伤和静脉栓塞。cyclandelate，45，美丽的风信子，46，2011高考，28(17分)常用于风信子精华的固定剂D和可用作安全玻璃夹层的高分子化合物PVB的合成路线如下：，(2)甲和乙的化学方程式是。(3)碳是反式结