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文档简介

1、寻找少数，北师大版5年级数学上册，教育目标，1。知识目标：在用小方块拟合矩形的活动中，通过探索小数和合数的过程，理解小数和合数的意义。能力目标：能准确判断小数和合数。3.情感目标：在探索少数的过程中，丰富对数学发展的认识，感受数学知识的魅力，发展比较、概括等多种能力。奇数，偶数，(根据能否被2整除而分类)，自然数，112请学生说出每个学号的总约数。大约1，2，3，5，7，11.有两个或多个合同。1、2，1、3，1、2、4，1、5，1、2、3、6，1、7，1、2、4、8，1、3；1，2，4，1，2，3，6，1，2，4，8，1，3，9，1，2，5，10，1等有两个以上的约数，不是一个约数，1，不是

2、小数，也不是总数，数字有两个因素：1和本身。这个数字称为小数(也称为小数)。1和本身以外还有其他元素的话，这个数就叫求和数。1不是小数，也不是和数。质量数，和数，(按约数分类)，自然数，下面的每个数，哪个是小数，哪个是和数。17 22 29 35 37 87，小数，和，17，29，37，22，35，87，选择：1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 20；说20以内的小数，2 3 5 7 11 13 17 19，先去掉1，然后去掉除2以外的所有偶数，讨论：可以用什么方法找到，快速准确吗？除了，3以外，还可以再划3的数字，9、15、21、27、33、39

3、、45、51、57、63、69、75、81、87、93。现在，人们使用电脑越来越多到目前为止，人类发现的最大小数224036583-1是第41个梅森素数。小知识，100以内的质量列表，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31，37，41，43，47，53，动起来，学号偶数的同学站起来。请树立少数学生的学号。5位数的万位数既不是小数也不是求和。天象的数目比最小的总和多1。百位的数字是10内最大的小数。10位数是偶数和小数。狗的位数是最小的两个连续小数的乘积。15726，测试，学校组织野餐，但我们班又有一个同学没来，必须尽快给他打电话。我知道他家的电话号码。从左边开始，第一位是最小的小数，第二位、第五位是10内3的最大倍数，第三位、第四位是最小的总和，第六位是10内最大的小数。最后是10内最大的和数。小朋友，你知道那个同学的电话号码吗？你知道我们每天跳绳花多少分钟吗？这门课的摘要，偶数除2外，

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