图表制作修改

1、图表制作，朱琼梅，易门县第六街中学，八年级，科教信息技术教材，课件，图表，1。时间去了哪里？常用图表类型，4。创建图表，7。图表元素，3。首先举手回答，课前准备，6。对问题的探究。中考网上一、九、总结、首页。时间去了哪里，我们和父母在不同年龄的时间分布规律，表格，图表，1。通过表格和图表可以找到什么规律？你认为(表格或图表)能更直观地表达这条规则吗？随着年龄的增长，我们和父母在一起的时间越来越长。越来越少，图表表，图表表系统，1。了解图表，了解三种基本图表及其特点。(焦点)2。根据表达的数据确定图表类型；(困难)3 .创建图表，在创建图表的过程中根据需要设置和修改图表属性选项；(重点和难点)4

2、。适当修改图表，使其更加完美。5.学会使用图表简单地分析数据。(难点)，教学目标：一，了解三种基本图表及其特点，表格格，图表表，1。学生可以通过表格和图表找到什么规则？每个人都认为(表格或图表)可以更直观地表达这条规则。这张图表叫做，它能更好地反映事物的和谐。随着年龄的增长，我们和父母在一起的时间越来越少。图表，折线图，变化，发展趋势，1。我们一生中花的时间最多。它花费了我们时间，并且占据了我们生命的百分之几。睡眠，25年，31年，2年。这张图表叫做，它能更好地显示各部分在整体中的比例。1.了解三种基本图表及其特点。1.中学生浪费时间的最大原因是有些人选择了这个原因。第二个原因是。这个图表叫做

3、，它能更好地显示每个项目的总和。403、拖沓，不管权重、柱形图，首先，了解三个基本图表及其特征，具体的数字和比较，并复习三个基本图表及其特征，柱形图、折线图和饼图，这样可以更好的展示每个项目的具体数字和比较。能更好地反映事物的变化情况和发展趋势。可以更好地显示各个部分在整体中的百分比。比赛在最后停止。在下列问题中，你认为哪个图表最适合表达数据？问题1:苹果的营养成分。()第二个问题：超市销售的变化和趋势。()，问题3:问题4:给母亲的礼物调查。()、柱状图、二(8)年级母亲节知晓率统计。()、饼状图、折线图、饼状图，第五个问题：一天内的温度变化。()、折线图、游戏规则：按住左手的柱形图，按住右

4、手的折线图，并按住双手的饼图。回答正确的学生继续游戏，回答不正确的学生坐下并退出游戏。制作图表，请打开文件“图表制作学习案例”。在桌面的“图表制作学习案例”文件夹中，切换到“科技月活动统计”工作表，用“柱形图”显示各年级提交的各种作品。请参考课本第15-17页的操作技巧，但你可以自己或分组学习和制作图表。总结和思考：1 .制作图表时，是否应该选择所有的数据？2.如何打开图表向导？绘制图表的主要步骤(两步):步骤1:选择数据区；步骤2:打开图表向导，并根据需要逐步完成。方法1:单击标准工具栏中的方法2:单击插入菜单，选择，调整图表的大小和位置，调整大小，选择图表，用鼠标指针拖动控制点来调整图表的大小。调整位置，在图表的空白处，按住左键并拖动。练习基本任务，任务2要求，任务1要求，任务3要求，饼图，柱形图，折线图，最合适的图表，欣赏优秀作品，欣赏优秀作品，欣赏优秀作品，3。修改图表使表达更合理，观察并思考：哪一组比下面两组图表更漂亮？任务查询高级任务，图表标题，图表区域(空白空间)，图例，绘图区域，系列，分类轴，数值轴，一个单词技巧：双击要装饰的位置！尝试一下：尝试修改和装饰你刚刚制作的图表，比如改变图表中字符的字体大小和颜色，设置