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文档简介

1、分数的基本性质,授课教师：肖文敬,有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 ，老三分到了这块的 ，老爷爷留下了剩下的土地。老大、老二觉得自己分的份少，很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清原因后，哈哈地笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。,你知道阿凡提讲了哪些话，三兄弟就不争吵了吗？,请拿出三张同样大小的圆形纸表示老爷爷的土地，折一折、画一画，表示出下列分数：,动手操作,它们的分子、分母变化了？大小没有变化，为什么呢？,观察分析,=,分数的分子分母同时乘以相同的数，分数的大小不变。,2,1,2,=,3,=,1.5,3,1.5,4,1,4,2

2、,8,例题,=,12,9,=,=,分数的分子分母同时除以相同的数，分数的大小不变。,1.5,1.5,=,3,=,2,3,2,9,9,12,12,6,8,例题,从以上两个习题分析，你有哪些启示？,分数的基本性质是在商不变性质的基 础上演变的，意义相同，说法不同。,合作探究,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数， 分数的大小不变。,(0除外),这叫做分数的基本性质。,“相同的数”是指哪些数？,右边那样列式行吗？为什么？,总结规律,通过以上学习，大家知道为什么老爷爷的三个儿子不争吵了吗？,展示反馈,小明投篮12次，投中了7次，命中率是：712= 小亮投篮24次，投中了10次，命中率是：1024=,2,2,5,( ),拓展训练,这节课

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