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文档简介

1、，你觉得怎么样？第3章：地球水第3节：水资源的合理利用，1，水资源及其分布，1。水资源概念。(1)广义：水权内水的总量。包括所有气体水、液态水、固体水、海洋水、陆地水等所有水域，储量为100%。(2)狭义：陆地上的淡水资源。可直接为人类利用的水资源主要是河流水、淡水湖和浅层地下水。储量占世界水域的10万分之7。2 .水资源分布。(1)影响因素：降水和蒸发量。(2)测量指标：年以上平均径流总量。(3)分布规律：a .各大洲(南极除外)亚洲最多，南美洲次之大洋洲最少。按国家分类，巴西最多，俄罗斯次之，我国排在世界第六位。b .从我国的角度来看：从地区分布来看，我国南方水多，北方水少。东部多水，西部

2、少水。从时间分配上看，我国夏秋降水量大，水资源比较丰富，冬春降水少，水资源比较贫乏。活动问题：分析我国水资源时空分布不均的原因吗？(在黑板上绘制中国三大自然区地图进行分析)，第二，水资源和人类社会。1 .水资源的空间分布和人类社会。(1)水资源量会影响经济活动规模的大小。上海、乌鲁木齐、(2)水资源质量会影响一个地区经济活动的效果。2.水资源的时间变化和人类社会。(1)在科学技术比较落后的时代。(2)在科学技术比较发达的近现代。活动问题：(1)农业生产对水资源的需求很多，以色列的自然环境适合农业发展吗？2)以色列怎样把水资源从“少”改为“多”？(？3)我们从以色列农业发展的奇迹得到什么启示？(

3、？海水淡化，滴灌技术，第三，合理利用水资源，1 .开源措施：(1)合理开发和提取地下水。以内蒙古为例，在黑板上说明中国三大自然区中内蒙古地区，指导学生一步，内蒙古大部分地区属于非季节性地区，降水量少，人类除利用河水外，还可以提取地下水，但要合理抽取地下水。否则，地下水位下降，牧场退化。(2)修建水库。以长江为例，分析长江夏季和冬季的降水对长江有何影响，然后提出建水库、显示三峡大坝位置的解决方案。(3)打开水道引水。以华北地区为例，分析了华北平原地区缺水的原因，南方地区水资源比较丰富，对此，我国解决华北平原缺水的措施是什么，在黑板上标出了南水北调三线工程。(4)海水淡化。以刚才我们学习的以色列地区为例进行分析。(5)人工降雨。有些地方气候反常，几年不下雨，所以人工费可以采用这种方式。2。节流措施。(1)加强宣传教育，提高节水意识。关掉水龙头，用洗的水冲厕所等。(2)改进农业灌溉技术。以刚才我们学习的以色列地区为例进行分析。(3)提高工业用水重复率。回收工业废水，回收利用，一水多用，水循环再利用。合理利用水资源1，水资源及其分布1。概念2。分布规律2，水资源和人类社会1。空间分布2 .时间分布3，合理利用水资源1。开源措施2。节流措施，教室总结，形成体系。课堂训练：1。解决水资源时间分布不平衡的措施有()a .引水渠道b .合理利用水资源c .水库建设d

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