高效能学习的十大学习方法PPT幻灯片课件.ppt

1、高效学习，十大学习方法，1、赢的心态，认为自己可以超越自己，现在比过去好，将来比现在好。自信、好奇心、自我意识、主动性、方向性、持久性，2、1:目标刺激伟大的目标，刺激学习的成功。美国心理学家布鲁纳说：“让学生对一门学科感兴趣的最好方法就是让他觉得这门学科值得学习。”你必须清楚你想学什么。清楚你想要什么。制定明确的学习目标和切实可行的计划，努力学习，坚持不懈，在日常学习中坚持不懈，面对学习中的挫折，坚持不懈，勇往直前，3、2:计划和运筹帷幄，赢得千里之外，学会制定学习计划，有计划地努力学习，打好基础，永不放松，时刻提醒自己，知识就是进步。学习要养成认真踏实的学习习惯，摒弃急躁、不安的学习心态，

2、这意味着你不能、不理解、理解它。很难纠正和深化知识点，也很难锻炼技能。不要认为做更多的问题是好的。练习者应该知道如何将知识点和主题结合起来。4、2:计划并运筹帷幄，赢得千里之外，掌握一套正确的学习目标。学习目标、学习内容、时间安排、确保实施的措施、每天要做的事情都写在一张小纸条上，即使一件事情没有完成，也不要睡觉。激发兴趣和引导兴趣是学习成功的最好导师，让学习变得有趣是成功的一个特别重要的规则。6、6、4:高效率让每一分钟都带来学习上的好处。“读书的时候，你没有意识到春天很深，一寸光阴一寸金。不是道士来笑，而是周青司空在追求它。”唐，白鹿洞，下五老峰，庐山，江西，7，5:掘根，破砂锅，问到底，

3、学习的过程是一个“疑解”的连续循环。学会深思熟虑，思考后怀疑，提问后提问，提问后知道。因此，在我们的日常生活和学习过程中，我们应该善于思考，养成“总是问为什么”的习惯。作为一名学生，我们应该善于发现问题，敢于挑战权威。同时，我们应该虚心求教，不要羞于提问。向老师和同学问一些我们不理解的问题。8，6:你可以在钢笔的厚部分看到灵魂。做笔记、抄写、摘录、标记等。不仅能强化你想记住的东西，还能促进你的思维。你也可以把你的知识组织在你的笔记本上，并把它保存为数据或多次复习。9、6:你可以在钢笔的厚部分看到灵魂。在分析问题的过程中，老师在黑板上画图表和一些关键词。教师在分析问题时反复提示的主要事例、例子和

4、关键问题；听课过程中的几点思考：在数学和物理课上，我们主要记住老师的解题思路、补充定义、定理、公式和例子；在历史、政治等课堂上，只需要记下老师对某个问题的全面论述；英语和汉语需要记住新单词和短语的用法，新句型等等。全面准备学习已经准备好了，如果还没有准备好，那就白费了。如果你毫无准备地战斗，你将会失败。如果你不准备，你的作业就不会好。好的预习是学习成功的一半。上课前，我们必须从思想、身体、知识和物质等方面为安静整洁的学习环境做好充分准备。11、7:全方位的学习准备是一种自学能力。它允许你用一个框架来学习，识别你将面临的问题，听有问题的讲座，并找到方向和想法。有一种心理定势期望教师分析并激发他们

5、的热情和注意力。仔细阅读课本，理解内容，思考重点，找出困难，为学习做准备。12、7:准备各方面的学习。如果你不准备，你将会被浪费。课前的心理准备非常重要。以平静、轻松、愉快的心情迎接新课程和教师的到来；想到我将在一个新的班级里学习新的知识和技能，我感到兴奋，并有一种心理期待。只有在这种心理准备状态下进入课堂，我们才能保证听课的高效率。13，8:高效听力课需要受益于课堂上的45分钟，而在课堂上，它可以快速掌握要点并快速将其整合。仔细听，想想我们为什么使用这个公式，为什么我们采取这些步骤来解决问题。上课专心听讲，积极思考，跟上老师的进度，尽可能多地记住事情。课后注意总结，填补知识点的空白。努力在课

6、堂上做到“五到”，即耳、眼、口、心、手；敬业，勤于思考，思维与老师合拍。同时，我们有勇气在课堂上发言，积极参与讨论，有机会做更多的动手，多练习，并做好笔记，这样我们才能有效地把握课堂。14，8:高效听力课需要45分钟的课堂时间。1.写下大纲。记住问题3。记住疑点4。记住老师讲的解决问题的技巧、想法和方法。5.课后记住总结，找出各部分之间的关键点。掌握基本概念、公式和定理，找出存在的问题，找出规律，综合学习掌握。15、8:高效率地听45分钟的课应该是有效的，集中注意力，保持课堂的活力和头脑清醒。消除意志的干扰；在课堂上积极思考，不要做被动的信息接受者，在遵循老师讲课思路的基础上积极思考；重视老师

7、的开始和总结，孩子会有听老师讲的心理欲望，这与他们自己的理解是不同的。老师讲课比孩子们知道的更深入。告诉孩子们在课堂上听从老师的教导，用眼睛看，用耳朵听，用心思考，当他们需要做练习时，立即开始工作。重点和难点要记得清楚，基础知识、定义和定理要死记硬背，解题步骤和方法要掌握。万一堵塞，反复思考才能理解。如果你不仔细听，你根本就听不懂。-以前的研究基础太差，跟不上进度；-我没有仔细研究。第二，自我控制能力差容易受到内部情绪和外部环境的干扰；第三，缺乏学习兴趣。对于学生来说，掌握知识和方法，及时检查学习效果，巩固和消化课堂知识，提高学生的脑力和运动技能，积累解决问题的技能，培养学生思考、分析和解决问

8、题的能力是非常重要的。做作业的八个好习惯，先复习，然后在做作业前仔细看相关内容，然后在弄清楚所有问题后再做作业，这样作业就可以快速正确地完成。首先，仔细检查问题，如果你不明白问题的意思，或者不知道方法，就不要做问题。仔细的问题只能认真、准确和正常地做，并且只能在考试中按照这个好习惯来做。所谓的“独立”意味着自己动手，自己思考，自己解决，自己完成。做作业的好习惯仔细检查作业在做作业的过程中，由于各种原因，不可避免地会出现各种漏洞和问题，所以作业完成后，你必须在交作业前仔细检查。完成作业后，你应该耐心思考，这样你就可以整合所学的知识并系统地掌握它。只有经过认真的分析和思考，我们才能吸取教训，避免今

9、后再犯类似的错误。及时完成作业，养成当天的习惯。做作业的第一步是先什么也不看，闭上眼睛回忆老师在课堂上说的话。第二步是找出不能回忆的问题，同时再次复习巩固所有内容。第三步是关闭课本和笔记，独立完成老师布置的作业。如果你做不到，先不要看书，暂时也不要问你的同学。第四步是打开课本和笔记，在他们的帮助下解决第三步不懂的问题。第五步是认真完成同步练习，巩固所学知识。为了提高作业质量，做作业的要求是看清楚问题，准确抄写问题，理清思路，一次做对，仔细检查。有些孩子只想快点完成作业，但他们看不清楚问题。有时他们没有先思考再写作就抄错了问题，而是一步一步地思考。这样，操作质量肯定不会好。父母应该教育他们的孩子

10、。做作业是一个利用所学知识解决问题和提高学习技能的过程。它必须脚踏实地，循序渐进。22，提高问题解决的质量。1.复习问题“三要看清楚”，看清楚问题中提到的过程，看清楚问题的条件，看清楚要解决的问题，这是解决问题的前提。2.分析“三个思考”中涉及的概念、使用的原则、给定条件与被问问题之间的关系、是否存在隐藏的信息和条件，以及题目考试的内容。3.你能根据问题的含义和条件选择解决问题的最佳方法吗？如果你使用其他学科知识和方法，如公式转换和数据处理，你应该小心。最后，您应该测试并分析结果。23，提高问题解决的质量，4。解决后总结命题的人的意图是什么？主题设计的微妙之处是什么？这个问题的关键是什么？话题

11、的规律性是什么？它能概括为一类问题吗？你为什么问这个问题？在解决问题的过程中暴露了哪些弱点？如果这个问题改变了提问的角度，它会成为什么样的话题？5.积累成功和失败的教训，把平时练习和考试中的错误话题积累成一套，并经常阅读和复习。方法10:高效的复习方法只有通过热身才能学到新东西，制定计划，合理安排，及时系统地、循序渐进地复习，掌握科学的复习方法，养成良好的复习习惯，这样复习才能收到事半功倍的效果。哲学家迪茨根说：“重复是学习之母。”国内外所有成功人士都重视复习。重视复习是造成好学生和差生学习差距和差异的重要原因。我们应该“天天复习，每周总结，每章总结”。高效复习，以中心为中心，及时复习，巩固和

12、深化知识。检查并填补空白，以确保知识的完整性。先回忆，后阅读，增强复习效果。阅读参考书，适当拓宽知识面。整理你的笔记，使你的知识有条理、系统化。正确错误的问题集方法是你根本做不到，因为它太难了，而且没有概念；另一个是你可以自己做，因为你太粗心了，你会先犯错误，然后看错误的话题。错误的数字还是错误的含义？你为什么读错了问题？如何误解问题的意思？你将来会犯同样的错误吗？第二，切入点和思路都是错误的，所以这种思路根本不适合这种话题。第三，计算错误。为什么错了？有什么方法可以阻止它吗？我们怎么才能真正小心呢？用正确的方法再做一遍。然后分析错误的原因，是否会被检查或粗心大意；我没有掌握这部分内容，或者我

13、不能正确地分析它。用红笔标出错误的内容。正确的阅读方法，学习阅读的一般步骤，在第一次阅读时理解全文的大意，并写出生词和生词；使用工具书，运用语境和语言环境相结合的方法来识别单词，解释单词，挖掘文本的含义，标记数字精读侧重于关键段落和关键词，加深对文本内容的理解，总结文章的中心思想和写作特点。读好，课后按照“作业和练习”的要求写和练习，达到读好一篇文章的目的。学习如何阅读不同类型的文章。总结“你展示了什么”和“你为什么这样写。”这样，学生可以逐步掌握不同类型课文的阅读方法，正确的考试方法应该充分估计他们在考试过程中可能遇到的困难，并准备有效的对策。我们应该预先假定每一个可以想到的“千年”，然后故意把自己放在这种情况下，并试图找到各种安全的解决