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1、苏教版五年级上册,授课人：李治刚,石桥镇东大庄小学,长方形的面积=长宽,S=a b,a,b,正方形的面积=,S=a a,边长边长,a,平行四边形面积底高,S=a h,a,h,三角形形面积底高,S=a h2,a,h,梯形面积（上底下底）高,S=(a+b) h2,a,b,h,在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的。,生活中的组合图形：,例1：华丰小学校园里有一块草坪（如下图），它的面积是多少平方米？,怎样算出这块草坪面积？,12 4 = 48（m2）,（12 + 15）（104）2= 81（m2）,48 + 81 = 129（m2）,长方形面积,梯形面积,组合图形面积,一、分割成长方形
2、和梯形,长方形面积,三角形面积,组合图形面积,12 10= 120（m2）,（15 12）（104）2= 9（m2）,120 + 9 = 129（m2）,二、分割成长方形和三角形,组合图形面积,梯形面积,三角形面积,（4 + 10）12 2 = 84（m2）,15（104）2= 45（m2）,84 +45 = 129（m2）,三、分割成梯形和三角形,长方形面积,梯形面积,组合图形面积,15 10= 150（m2）,（4 + 10）（1512 ） 2 = 21（m2）,15021 = 129（m2）,四、添上一个梯形变成长方形,在进行图形的割补时要注意：,1.要根据原来图形的特点进行思考。 2.
3、要便于利用已知条件计算简单图形的面积。 3.可以用不同的方法进行割补。,校园里有一个花圃（如右图），你能算出它的面积是多少平方米吗？,练一练,1、分成一个长方形和一个正方形。(分割法) 5（6-2）+22=24（平方米） 2、分成两个长方形。(分割法) （5-2）(6-2)+62=24（平方米） 3、分成两个梯形。(分割法) （5-2+5）（6-2）=24（平方米） 4、添上一个小长方形。（添补法） 56-（5-2）2=24（平方米）,小 结：,1、求组和图形的面积时，一定要分清是由哪些基本图形组合而成的，分解图形时应首先考虑分成那些图形计算更简便。,2、根据原来图形的特点进行思考，是用“分割法
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