my启蒙运动.ppt

1、第3，4课，主题6西洋人文精神的起源和发展，孟德鸠，伏尔泰，卢梭，康德，一，启蒙运动的兴起，一，启蒙运动的概念：“启蒙:(法语Lumire是明亮、灿烂的意思)是指通过启蒙和启蒙从无知、偏见、迷信中解放人人的思想解放、觉醒和成熟。 定义：性质：思想体系：资产阶级思想文化运动，启蒙运动是指17，18世纪欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。 运动在英吉利兴起，中心在法国。 人文主义、进步社会思想、历史观、二、启蒙运动的历史背景： (1)经济： (2)政治： (3)思想理论：资本主义经济发展、资产阶级经济力量大大增加，要求思想反映的封建专政阻碍了资本主义的发展，所以他们在思想上开展反封建宣传，为争取权力

2、做准备文艺复兴和宗教改革的深度，推动了近代科学的兴起，科学家的理性主义思想，为资产阶级反封建提供了思想理论武器。 3、真谛：理性：是指人通过思维，运用自各儿的智慧来认识、判断、理解事物的能力。 科学思维自由：一是外在的束缚，即超越或摆脱人身自由；二是自我创造自我决定，即思想自由。 启蒙的真谛：自觉地运用自各儿理性，可以自由表达自各儿思想和言论，4，罗曼蒂克主义思潮中的人文精神： (1)罗曼蒂克主义思潮的兴起： 18世纪启蒙运动的最风暴潮时奠基者：卢梭，(2)吉卜赛人古典主义是什么？ 指向表现别人感情的倾向和态度。 其特征是非合理的、人文的、个性的、想象的、感情的。 (3)罗曼蒂克主义思潮的影响

3、：积极：消极：二、主要思想家和主张，伏尔泰德斯鸠摇滾乐霍布斯迪罗索康德，我不同意你所说的每一句话，但我发誓要维护你说话的权利。 教皇是“恶魔般的骗术大师”，是“二脚丫子禽兽”，神父和主教是“卑鄙的流氓”。 卡圈套的历史是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，是历史前进的障碍，是“罪的根源”。 提倡伏尔泰、伏尔泰(16941778 )、天赋人权说利说(天赋人权)。 反对天主教堂，反对君主国，也赞成实行“开明专制”，思想评价：思想主张：对欧洲有深刻的影响，文化泰斗。 法国启蒙运动的引导人。 【感受启蒙妈妈的星空卫视思想】主要萩作哲学通讯路易十四时代，当你第二天醒来之前睡觉的时候，你的财产和昨天一样，一

4、点也没有改变你半夜三点从你妻子的怀抱，或者从你的小盆友的拥抱被人们拖进城堡，或者被流放到沙漠你有发表一切想法的权利。当你被起诉或写造成灾难的文章时，只有依照法律进行审判。 伏尔泰哲学通讯，思考：这句话能告诉我伏尔泰主张怎样的自由吗？伏尔泰进行的不疲倦的斗争，获得了巨大的名声，他的名字响彻欧洲上空，许多社会名流慕名而来相见。 1778年2月，84岁的伏尔泰时隔28年回到巴黎。 一旦新闻消息情传播开来，整个城市就变得喧闹起来。 有些只听其名，没看见其人的后生子更加高兴，纷纷涌到他住的地方，使周围的街道不再通水。 妇女们在他经过的时候，悄悄地从他的毛衣上拔下一两根毛，作为神圣的东西保存下来。 法国的

5、追星族，【感受启蒙马星空卫视思想】绝对的权力会导致绝对的腐败。 所有有权力的人都容易滥用权力，这是一段历经艰难的经历，为了防止滥用权力必须用权力制约权力。 为了防止滥用权力，必须用权力制约权力。孟德斯鸠(16891755年)，思想主张：政治理论的发展体现了人民主权的原则理论的打底子，思想的评价：首先实践：中国的体现：美国的1787年宪法，1912年，中华民国临时约法，孟德斯鸠及其主张，“感受启蒙星空卫视思想”，“三权分立”； 主要萩作论法的精神、摇滾乐(16321704 )、反对君主国，认为君主和政府的权力来自人民，提倡“分权说”(立法、行政、对外)，当人民开始理解时，国家不是神创造的，权力和

6、法也不是神授予的。 这种意识是多么宝贵的，思想述评：思想主张：为资产阶级反封建独裁革命提供了理论基础，主要建立了政府论，人生是自由的，但不在脚丫子禁锢之内。 社会秩序是为一切其他权利提供了基础的神圣权利。 但是，这个权利决不是自然的，而是建立在承诺的基础上的。 感受启蒙马星空卫视思想、卢梭(17121778 )、人生与自由、主权在民的社会契约论财产私有是不平等的根源，描绘了思想主张：资产阶级共和政体的青摄影图片。 “伏尔泰结束了旧时代，卢梭开创了新时代。 歌德，主要是关于人类不平等的起源和基础社会契约论，你需要勇气使用自己的理性，人不需要别人的工具，而是自各儿的目的康德，“感受启蒙妈妈星空卫视

7、思想”，人生自由平等(加入思想自由的内容)； 国家把不赞成用必须尊重公民权利的革命手段推翻现有支配者的公民分为正公民和负公民。 思想主张：康德(17241804 )，主要是进行纯粹的理性批判，需要勇气使用你自己的理性这是启蒙运动的口号康德回答了这个问题。 “什么是启蒙运动？ ”(1784年)，人，其实都是合理的人。 所以存在，是因为自个儿是目的，并不是只有这个和那个意志可以任意利用的工具。 因此，无论人的行为是针对自各儿的，还是针对其他合理的人的，在他的一切行为中，都必须始终以人为目的。 康德：伦理学形而上学的基本原理，康德(17241804 )，康德如何理解自由，思想自由，狄德罗：【感受启蒙

8、星空卫视思想】，狄德罗(百科全书派)思想主张：才能人权； 科学民主伏尔泰：反对提倡天赋人权说利说(才能人权)的君主专制，但赞成“开明专制”，孟德斯鸠：三权分立(体现主权的民)使摇滾乐的分权思想发展为一盏茶，狄洛(百科全书派):天赋人权科学，民主，摇滾乐：分权说，卢梭：人类不平等的起源把不赞成用革命手段推翻现有支配者的公民分成正公民和负公民。 二、主要的思想家和主张(结合正文和P126表)，二、为推翻封建专政的欧洲资产阶级革命做了思想和理论准备，一、通过伟大的思想解放运动，使人们从宗教神学和封建主义的束缚中解放出来(包括人身解放和人思想的解放)，三、个性化的罗曼蒂克主义(人过于依赖理性是要不得)

9、 四、以合理的光辉反映出民主、科学的光明时代三、启蒙运动的历史影响：五、为美国独立战争和美国政治体制提供了思想武器和理论基础。 亚洲各国的先进者为改造社会提供了思想武器。 启蒙运动和文艺复兴运动比较*概括启蒙运动的人文主义思想的发展。启蒙运动丰富了人文精神的内涵，反对反封建、反宗教神学的斗争封建独裁制度，建立资产阶级“理性王国”，并在资产阶级利益的基础上推进到建构政治制度的高度，具有比文艺复兴人文主义更加彻底、更加鲜明的政治革命性质。 西方人文精神(人文主义)的发展、贤人运动、文艺复兴宗教改革、启蒙运动、普罗塔哥拉人是万物的尺度，苏格拉底知道你自己，提倡斯内尔摩学派的人生和平等、复兴、成熟、起

10、源、人的价值，崇尚人性，人性解放和思想自由的国家(使用公权力)保护人民的公共权利， 人类自我意识的第一次觉醒，第一次在哲学意义上发现自我，第一次论证了天赋人权、人生与平等的理论、人文精神的发展成熟启蒙运动、时间、地点：17、18近代科学的兴起、新航海路的开拓、英法等中央集权民族国家的形成、思想体系：人文主义、进步的社会思想与历史观、思想兵器：理性、(理性为了推翻封建独裁的欧洲资产阶级革命准备思想和社会舆论，用合理的光辉反映民主、科学的光明时代，对比文艺复兴和启蒙运动两者所提倡的思想有怎样的异同，1、相同：都重视人的价值，都以资产阶级的反封建思想，突出资产阶级的政治、经济的统治地位2、不同的背景

11、下，文艺复兴是资本主义萌芽的产物，主要反对卡圈套神学对人类的束缚。 启蒙运动是资本主义发展的结果，对教会和世俗的君主专制提出了批评。 (2)内容上，文艺复兴提倡“人性”，强调反对卡圈套神学的束缚，追求现世幸福。 启蒙运动高举“理性”旗帜，反对教会和君主专制，追求政治平等和经济自由。 (3)影响上，文艺复兴推动了近代自然科学事业的产生与发展，启发了今后宗教改革的启蒙运动以科学事业的发展为前提出现，打击了专制主义的世俗统治，引导了欧洲乃至全世界的资产阶级革命浪潮。 代表人物和代表思想，霍布斯：天赋人权，社会契约，孟德斯鸠：三权分立(体现主权的民)是摇滾乐的分权思想，伏尔泰：天赋人权说利说(天赋人权

12、)； 反对君主专制但赞成“开明专制”，狄德罗(百科全书派):天赋人权科学、理性、摇滾乐：才能人权、主权在民，提倡限制“公权”，即限制国王和政府的权利。 卢梭：关于人类不平等起源的社会契约论天赋人权、人生与自由、平等、“主权在民”、社会契约继承和发展霍布斯社会契约思想。 康德：把不赞成用人生和自由平等(含有思想自由内容)的革命手段推翻现有支配者的公民分为积极公民和消极公民。 “人不是工具”，思想的共性：反对封建君主专制，倡导才能人权，主权为民，人生平等。 提倡建立民主政体，启蒙运动对人文主义的发展作出重要贡献，启蒙运动对人、自然、国家、宗教与科学的相互关系中人文主义思想的发展作出重要贡献。 启蒙

13、运动丰富了人文精神的内涵，反对反封建、反宗教神学的斗争封建独裁制度，建立资产阶级“理性王国”，并在资产阶级利益的基础上推进到建构政治制度的高度，具有比文艺复兴人文主义更加彻底、更加鲜明的政治革命性质。从贤人运动、文艺复兴到启蒙运动，西方人文精神的发展状况、智慧、贤人学派对雅典民众的思想启蒙和解放发挥了积极的促进作用。 其一些思想是西方思想史中人文精神的最初体现。 “人是万物的尺度”这一主张一口气把人置于世界和社会的中心。 这是原始宗教和自然支配下人类自我意识的第一次觉醒。 我们有理由把贤人运动看作西方人文精神的滥觞，把普罗塔哥拉看作西方第一次思想解放运动的先行者，批判文、卡圈套神权统治，提倡人性解放和思想自由，是文艺复兴和宗教改革时期人文主义的主要诉求。 欧洲的宗教改革家都是虔诚的克莉丝，但并不迷信传统和老规矩。 他们以人文