九年级物理---浮力的应用-PPT课件..ppt

1、第十二章 浮力,第三节 浮力的利用,温故知新,1阿基米德原理的数学表达式是什么？ 2物体的浮沉是由什么决定的？ 如果不知道浮力和重力，可否通过其他办法来判断物体的浮沉呢？ 木块扔进水中， 木块将如何？ 小铁钉扔进水中，铁钉将如何？ 在水中滴几滴油，油将如何？,猜想：物体的浮沉还可能与什么有关呢？,将物体浸没在液体中，松手后，物体受到浮力和重力,若物体上浮能可得到什么结论？,这时的 有何关系？,上浮 （漂浮）悬浮 下沉（沉底）,请同学自己分析（漂浮）悬浮和下沉状态这两个密度关系,分析：,物体的浮沉会否跟密度有关系？,钢铁的密度大于水，但用钢铁制成的轮船却可以在水面上行驶，这是为什么？,物体的浮沉

2、可以用物体密度与液体密度之间的大小关系来判定 这是判断物体的浮沉的另一种方法,思考,把橡皮泥放入水中， 松手后橡皮泥下沉,实验探究：,如何使橡皮泥漂浮 在水面上？,橡皮泥的密度大于水,把橡皮泥做成空心的，橡皮泥的平均密度小于水，它就会漂浮在水面上了从力的角度上看，它的重力不变，但放入水中后排水体积变大，受到的浮力变大，所以会漂在水面上,最初人们利用密度小于 水的木材，顺水漂流,对于密度大于水的物体做成空心后可 增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面,后来把树干挖成空心，能装 载更多的人和物,轮船也是采用“空心”的办法 增大可以利用的浮力,例题： 一艘轮船装满货物时船货总重100000N，它受到的浮

3、力多大？排开的水多重？排开水的质量是多少？,轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量,这艘轮船的排水量是多少？,两次都是漂浮状态，它受到的浮力都等于它的自重，它两次受到的浮力不变，由于海水的密度大于河水的密度，所以它排开海水体积小于它排开河水的体积，轮船要上浮一些,轮船从河里到海里，船会上浮些还是下沉些？为什么？,实验探究：,把木块放入装有水的烧杯中，在齐水面处画一道线，然后把木块放入盐水中，观察此时线的位置，观察到什么现象？,潜水艇是靠什么实现浮沉的？,潜水艇,潜水艇的沉浮,（点击画面进行动画演示）,氢气球,热气球,飞艇,中科院科研人员在发放高空探测气球,气球、飞艇是采用什么办法升空的？ 用充入

4、密度小于空气的气体的办法使它受到浮力大于重力而升空的 气球可以靠改变浮力或气体密度来实现升降,1.要使充了氦气、升到空中的气球落回地面， 可采用什么办法？ 2.要使热气球落回地面，可采用什么办法？,想想议议：,1轮船从河里开到海里将（ ） A上浮一些 B下沉一些 C不下沉不上浮 D无法判断 2潜水艇是靠改变、达到上浮和下沉目的的，某潜水艇从水面上10m处一直下潜到100m深的过程中，潜水艇受到水的压力将 ，浮力将 ,课堂练习：,课堂练习：,4气球中充入密度为0.6的热气体，球壳和吊篮总量为520kg，坐在吊篮里的三个工作人员总质量为203kg，若充气后使球皮体积胀到1200时，气球和吊篮是加速上升还是匀速上升，若要气球匀速上升运动，大约应放出多少立方米的热气体？（g取10N/kg，空气密度为1.29）,3一池塘中，停着一只载有木材的船，如果将船上的木材投入水中后，水面将 A上升 B下降 C不变 D无法判断,淘课件网,淘课件网-免费提供课件、教案、试题、论文