《熔化与凝固》PPT课件

1、熔化与凝固,教学大纲 熔化和凝固 1 知道熔化和凝固现象 2 知道晶体的熔点 3 知道熔化过程中吸热，凝固过程中放热 4 会查熔点表,新课程标准 能用语言文字或图表表述常见物质的物理特征。 能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。,能区别固、液和气三种物态。能表述这三种物态本特征。,通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然 界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。,杯中冰水，水结冰冰温未降； 盘内水冰，冰化水水温不升,火山爆发,冰 山,熔化 物质从固态变成液态的过程叫做熔化。,凝固 物质从液态变成固态的过程叫做凝固。,安全提示,实验器材,按 图 装 配 实 验 装 置,3,1,2,4,5

2、,1、首先将石棉网放置于三脚架上 （因为烧杯不能直接加热，需垫上石棉网）,2、将组装好的烧杯放在石棉网上,3、点燃酒精灯，进行加热,二、实验分工,熔 化 过 程 记 录 表,认真记录,0,2,4,6,8,10,12,14,36,40,44,48,52,56,60,62,熔化图像,时间/分,温度 ,两种物质的熔化过程中，温度的变化有什么特点？同时观察物质状态的变化情况？,根据实验中的数据描绘图像如下,思考,、BC段，海波与松香各是什么状态？温度是否变化？,、CD段，海波与松香各是什么状态？温度怎样变化？,、AB段曲线对应的一段时间内，海波与松香各是什么状态？温度怎样变化？,0,2,4,6,8,1

3、0,12,时间/分,36,40,44,48,52,56,60,62,0,2,4,6,8,10,12,海波的熔化图像（图1）,松香的熔化图像（图2）,A,B,C,D,A,B,C,D,结论,固体物质分类,晶体和非晶体熔化规律,熔点 晶体熔化时的温度,时间/分,1、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（2）温度升高的是 段 温度不变的是 段， AB段处于 状态， BC段处于 状态， CD段处于 状态， 吸热的是 段，,（1）由图判断出 图线是晶体， 该晶体的熔点是 ，熔化时间是 分钟，另一图线的物质可能是 。,1,2,3,4,5,6,7,180,200,220,240

4、,甲,乙,A,B,C,温度,乙,请你一试,210,非晶体,AB、CD,D,BC,固体,固液共存,液体,3,AB、BC、CD,熔化,凝固,固态,液态,熔 化 规 律,晶体,非晶体,比一比,晶体有一定熔点，达到熔点，温度不变,非晶体没有一定的熔点,晶体熔化过程中处于固液共存状态,非晶体熔化是慢慢软化的过程,熔化过程都需要吸收热量,晶体熔化条件：达到熔点,继续吸热,0,2,4,6,8,10,12,14,36,40,44,48,52,56,60,62,A,B,C,D,0,2,4,6,8,10,12,14,36,40,44,48,52,56,60,62,A,B,C,D,海波的熔化图像,时间/分,比较两幅

5、图像，你们能发现些什么？,海波的凝固图像,比一比,海波温度随时间变化的图像,温度,同种物质它们的熔点和凝固点相同,0,2,4,6,8,10,12,14,36,40,44,48,52,56,60,62,A,B,C,D,海波的凝固图像,晶体凝固规律,凝 固 规 律,晶体,非晶体,晶体有一定凝固点，达到凝固点温度不变,非晶体没有一定的凝固点,晶体凝固过程中处于固液共存状态,非晶体凝固不存在固液共存状态,凝固过程都需要放出热量,讨 论,黑龙江北部一月份的平均气温在以下，漠河镇的最低气温达到过 ，在这样冷的地区应该用水银温度计还是酒精温度计呢？根据什么来选择呢？,1、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是 和 ，反映一个共性是 。,温度不变,请你一试,2、如图：某种晶体的熔化与凝固图像，在图像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中。,AB和FG,CD和DE,BC和EF,AB和CD,DE和FG,BC和EF,AD,DG,训练题：,：保温瓶中盛有多半瓶的水，将一小块 的