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文档简介

1、,24风娃娃,第二节课,第一节课,猜谜语,看云让路,看小树招手,看幼苗弯下腰,看花点头。神秘:风,第一节课,娃娃是风妈妈的孩子,想帮助人们工作。人们有时称赞他,有时责怪他,为什么呢?快去课文里看看!努力读课文,画生字,多读几遍难读的文章,顺利地读课文。在每个自然团前面加上序列号,然后本文共有几个自然团?读第一篇课文,1,2,3,4,5,6,7,帮风车正数用力转动秧苗,流汗,摇晃广场,翻跟头,伤心欲绝地植树。帮助风车扬程,使秧苗用力转动,流汗,摇晃广场,伤心,翻倒路边的木怪,zh,Chu Yn mio,hu,l,bio sh,bi,fn,zi,z,第一次读文本,ch,de,hn,读课文,做得好,

2、做得不好,张远成材,吹风车,风娃娃来到田野,看到一辆大风车在慢慢地转动,拔下的水断断续续地流着。有时中断,有时继续。读了课文,他深深地吸了口气,吹了吹脸颊,用力吹在风车上。玩偶看到这一切后怎么办?力。读课文,张远成材,张远成材,风车和拔出来的水分别有什么变化?慢慢地转,突然快速地转,断断续续地流,跑,哗哗地流。读了课文,母钟喝了足够的水,笑了笑,继续点头。苗非常感谢洋娃娃。说起来,如果你是幼苗,你会对风娃娃说什么?读了课文,吹了帆船,木偶们又来到河边,看到很多船夫拖着一艘大船。他们弯下腰,汗流浃背,喊着“你好,再见”,吹着喇叭,但船走得很慢。动作说明:船夫拉船很困难。读了课文,他急忙跑向帆,用

3、力呼气,船开始飞快地跑。船夫们笑着收走细绳,向木偶表示感谢。我会说丁丁边走边唱。_ _ _ _ _ _侧_ _ _ _,侧_ _ _ _ _ _。读课文,读课文,说:如果你是船夫,你会怎样感谢风娃娃?结构:部首:笔记图:独体字,第一横短,第二弯折的部分在水平中线上,长度比第一横略短,第三横略长,最后纵写在垂直线上。ch,车,车,笔记地图,结构:副:笔记地图:左右,左右,左右,左右,左右,右,右,路灯距离,D,得,州,yn,苗,谷子,笔记地图,结构:副:笔记地图:上下,上下,上下,上下,上下,上下,上下,上下,上下,上下,上下,上下,上下,上下,上下。只要有力量就行了。读课文,放风筝,风娃娃的帮

4、助起了反作用。,风筝在空中摇晃,有些翻跟头。不久,风筝莫名其妙地吹了起来,孩子们很伤心。衣服、小树、洋娃娃吹走了人们晒干的衣服,折断了路边新种的小树,人们都生气地责骂他。洋娃娃的热情贡献给人们的生活带来了很多麻烦。读课文,读课文,想象图画:风娃娃还能帮人什么?娃娃再也帮不了忙了,他委屈地在天上转着想:我帮人做事,为什么他们怪我?为什么人们要怪洋娃娃呢?娃娃心地善良,但做了坏事。读了课文,妈妈说:“孩子,做事只要有好的愿望,就要渡边杏,看是否真的对别人有用。”,风妈妈怎么教育风儿?读课文,你认为洋娃娃是什么样的孩子?在哪里可以看到?热情善良,吹着脸颊,用力吹向风车,冲向帆船,用力呼气,快去用力吹

5、读课文,风娃娃做的什么工作有用?(莎士比亚,哈姆雷特,书) (读,读,读)什么事没有用?刮风车,吹帆船,吹风筝,吹衣服,小树,有用:无用:帮助幼苗,帮助船夫,孩子伤心,人们生气,阅读课文,学了这门课,在风娃娃身上学到了什么?我们都希望尽自己的能力为大家做好事,但有时也会善意地帮助,所以我们做好事也要从实际出发,只按照自己的主观愿望去做,渡边杏做。(莎士比亚,奥赛罗,现译),正文,结构:部首:写作地图:左右,左右,左右,左右,左右,右,右的“干”是第一条横路和横路,两个,HN,Kan,是,写地图,结构:副:写地图:左右,左右,左右,左右,左右,左右,左右右的第一笔是水平折钩,第一笔略短,第二笔略

6、短,CHN,章,土,笔记地图,结构:副:笔记地图:左右,左右,左右,左右力,shn,伤口,人,笔记地图,你还知道什么善意做坏事的故事吗?扩大,画蛇脚,拔苗,扩大,1,在盲文中选择正确的发音。演出失败后,那几个名字(号)孙道浩(号)哭了起来。帮助(zh z)谴责(zh z)、你做什么工作?洋娃娃_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不懂的字先猜,然后和同学们交流。朗读地图:朗读的时候,前半部分(用洋娃娃做的好事)要读洋娃娃的热情和喜悦的语气。后半部分(风娃娃方法不当,给人添麻烦)要读风娃娃疑惑,委屈的口气。可爱,乐于助人,但有简单的特点。课后练习题参考答案,教师指导:在朗读过程中遇到不认识的字,可以根据形声字的特点大胆推测生字的发音。例如,“和插秧,纤维”都是形声字,右边部分用音侧表示发音。请按照以下提示讲述这个故事。洋娃娃来到了田野。风娃娃来到河边。洋娃娃来到广场。课后练习题参考答案,老师指导:在理解课文内容的基础上,我们可以看到,木偶在田野和河边做了好事,在广场上做了坏事。可以说先环绕田野,吹风,在河边吹游艇。然后你可以看到风娃娃在广场上放风筝,吹衣服,折断小

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