语文人教版四年级下册鱼游到纸上课件.ppt

1、鱼游到了纸上,文章主要内容： 这篇课文主要讲了作者在 玉泉游玩时，发现了一位举止 特别的青年，他看鱼看得非常 专心，画鱼画得活灵活现。,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,工笔：中国画的一种画法，特点是用笔工整细致。,速写：在较短的时间内,在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。,工 笔,速 写,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,指做事认真、细致，一点儿也不马虎。苟，苟且、马虎。,一丝不苟

2、,工 笔,速 写,表现了青年的认真与细致,说明了青年画技高超与熟练,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,“哟，金鱼游到他的纸上来了！”一个女孩惊奇地叫起来了。,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着 1、白发苍苍的老人连连点头说： 2、年轻的阿姨赞叹道： 3 、一位路过的老外也挤了过来，竖起大拇指说： 4、鱼缸里的金鱼说：,太了不起了！这鱼都活了！,太好了！小伙子真了不起！,

3、哦！Very good！我真想带回家收藏！,天啊！我的同伴怎么跑到纸上去了？！,如果当时你也在现场，你会想对这位聋哑青年说些什么呢？请把你想对他说的话写下来。,大哥哥： 你真了不起！,鱼游到了纸上！,唯一没有任何反应 的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,他似乎忘记了时间，也忘记了自己。,忘我,他老是,一个人,呆呆地,站在金鱼缸边,静静地,看着金鱼在水里游动，而且从来,不说一句话。,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,专注、勤奋、持之以恒,这是一个春光明媚的星期天，如果你来到玉泉边，会看到 这是一个烈日炎炎的星期天，如果你

4、来到玉泉边，会看到 这是一个秋高气爽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到 这是一个寒风凛冽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,“鱼游到了心里”与“鱼游到了纸上”有什么关系？选择恰当的关联词说说。 因果关系 （ ）鱼先游到了我的心里, （ ）鱼游到了纸上。,A、因为所以 B、虽然但是 C、即使也,（1）、通过细心地观察。 （2）、抓住人物的外貌、神态、动作来描写。,学了本篇课文，你有什么收获？,我们做事情要专注勤奋、一丝不苟、不轻言放弃、坚持不懈。,课堂知识反馈：,一、根据课文内容填空。 1、课文通过对青年人的（ ）（ ）（ ）等方面进行了细致的描写，给我们刻画了一位（ ）的青年，他（ ）看得（ ），（ ）画得（ ）。 2、因为游鱼先“游到了（ ）”，所以才“游到了（ ）”。 和这则故事雷同的一个成语故事是（ ）。 二、学习感悟。 在以后的学习和生活中，我也要像聋哑青年大哥哥一样，做一个（ ）的人。,外貌,动作,神态,举止特别,看鱼,画鱼,活灵活现,专注忘我,栩栩如生,纸上,心里,胸有成竹,做事情专注勤奋、一