部编版人教版语文二年级上册《我是什么》优秀课件

1、，2我是什么，第一节课，第二节课，西游记的孙悟空将是72场。今天我们要来见新朋友。它会变化无常。你对那个很好奇吗？我们一起进入课文，看看它是谁！介绍新课，第一节课，自由朗读课文，读正确的辅音，通读文章，多读几遍难读的地方。在每个自然段落前显示序列号，然后问：“这篇课文共有几个自然段落？”说。第一次读课文，1，2，3，4，5，晒太阳会变成很小的傍晚水滴，跑小溪，淹没大海的事情，毁房子会变成很小的傍晚水滴，晒太阳会变成很小的傍晚水滴，跑小溪会让做大海工作的坏事淹没在水里，破坏房子会提高猜测，第一次读课文。空白、j、pin D、x、bn、hi yn、zu、hui、yn m、CHN Hu、w、I、di

2、、ci、Shi、晒黑、极点、附近、“我”变成了什么？是怎么变的？文章中标。读文字，云，蒸汽，郑智薰，冰雹，雪，文字，太阳晒的话，我就变成蒸汽了。你知道“我”是怎么变成蒸汽的吗？你会试着用“一个”说一句吗？文本，冰雹，雪，云，蒸汽，郑智薰，阅读文本，“我”是如何从蒸汽变成云的呢？升到天上，我又变成了无数个很小的点，连成一个，悬浮在空中。(莎士比亚，哈姆雷特)，读课文，有时穿白色的衣服，有时穿黑色的衣服，早上和晚上我又把红色的长袍挂在身上。人们叫我云。白色衣服，黑色衣服，红色长袍，云，文字阅读，我在下雨前和晚上穿着“黑色衣服”，人们叫我。早上我穿了“红色长袍”，人们叫我“”，晚上人们叫我“”。乌云

3、，朝霞，晚霞，我白天穿“白衣服”，人们叫我。白云，了解，一起阅读第二自然段，寻找，然后问：“水还会是什么？”说。你怎么变了？我在空中爬得越高，体温越低，变成了无数的小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“郑智薰”。读郑智薰，课文，有时我变成小硬球，人们就叫我“冰雹”。冰雹，读课文。一到冬天，我就变成了小花，人们叫我“雪”。(大卫亚设，北境外，季节)雪，小水滴聚在一起，()人们叫我“郑智薰”。我成了硬球，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成了小花，人们叫我“雪”。摔，打，散，说句子，读课文，动脑筋说。凉爽的早晨，我在花瓣上打滚，人们叫我“”。露，读读课文。早晨，我变成了神秘的青史，遮住了你的眼睛

4、，人们叫我“”。雾，读课文，秋天，我变成了闪闪发光的小冰块，复盖在动植物上，人们叫我“”。霜，读文本，结构：部首：写作指南：上下结构，第一个中心，横向长度；下部的抓举很低。上下两部分大小相似。两点和横向的笔调，笔调排序。本，变更，另外，中难字写图，结构：副：写图：左右结构，树，左右，左右滑雪要穿插在点下。横向折叠写一笔，先向左下折叠，然后向右下折叠。J，剧，中难字书写地图，结构：部首：书写地图：独字，电影，第一竖要写得直一些，到重庆为止。水平折笔在水平线下面，水平线正下方垂直向下折。大头针，电影，中栏手写地图，结构：部首：书写地图：左右结构，梁，左右窄的右宽度，左右东高，“旁边”最后的笔迹与第

5、七点上下对齐。，bn，近旁，中卵子笔记图，第二节课，晒太阳，变成很小的傍晚水滴，在海上乱跑的坏事席卷房子，猜测提高，复习单词。读课文，平时我睡在池塘里，在小溪里散步，在河里跑步，在海里跳舞，唱歌，举行大会。一起读第三自然段，告诉我“我”做什么活动。，读课文，在池塘里睡觉，在小溪里散步，在河里跑步，在海里跳舞，唱歌，举行大会，我还会在哪里做什么？我在里面。阅读文本，不，阅读文本，反义词，灌溉地，机器启动，好事，阅读文本，庄稼淹没，房屋毁坏，坏事，阅读文本，_ _ _ _ _ _不，_，你知道什么方法吗？说吧。读课文，挖沟渠，种树，筑坝，修水库，读课文，结构：副：写地图：左右结构，左右，左右，左右

6、，左右，左右，左右，左右。(莎士比亚，哈姆雷特，横线，横线，竖线，横线，横线，横线，横线，高，海，中卵字写图，结构：部首：写图：左右结构，左右，)，yn，yang，中栏字书写地图，结构：副：书写地图：左右结构，梁，左右窄右宽，zu，制作，中栏字书写地图，结构：副：书写地图：慧，不好，重难的单词书写指导，结构：副：写作指导：左右结构，加油，左右窄的右宽度，第四笔笔画在第二笔和第三笔之间，“和”下的“口”略插入，di，tin，中胚子写作地图，阳光，变化，寒冷，秋天，打击，漂浮，水，云，郑智薰，冰雹，雪，温和(好事)心术(坏事)，救援一起看吧！扩张扩张，包含“水”一词的词，山穷水尽名车马龙万水千山青

7、山绿水，天蓝色落化水落化水落化水落化水落化水落水石上去的水长平水，遇高山流水心，扩张，一，见拼音写词。(莎士比亚，哈姆雷特)Bin Hu j xio y pin()()bn wn hi yn di()()，变化，很小，一个，晚上，大海，旁边，附近，我做了很多好事，灌溉田地，启动机器，帮助人们工作。我也做了很多坏事，(mi m)淹没农作物，毁坏房子，给人们带来了灾难。在假名中选择了正确的发音，打了“”。在乳糖练习，文章中寻找两对反义词。() () () () ()用“有时”写一篇文章。温和，心术，白色，黑色，例如：有时我喜欢玩，有时我喜欢学习。教会练习，阅读课文。告诉我“我”是什么，“我”将是什

8、么。朗读地图：本文采用拟人化的修辞手法，用第一人称叙述，对阅读亲切自然。前篇应该亲切而放松地读，但读每一段的时候，语气要有变化。1，2自然团可以读“神秘”，可以用别人能猜到的态度读。课后练习题参考答案，第三自然段需要变化。第四自然段可以用两种不同的语调和语调强调好坏、对错。课后练习题参考答案，朗读例子：一般/我睡在池塘里，在小溪里散步，在河里跑步，在海里跳舞，唱歌，举行大会。课后练习题参考答案，参考答案：“我”是水，被太阳晒成蒸汽。蒸汽升到天上，变成了一个很小的点，连在一起成了云。云冷了就下雨，有时下冰雹，到了冬天就下雪。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“郑智薰”。、课后练习题参考答案，J，有时候我变成硬球，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成了小花，下来了，人们叫我“雪”。yn，bo，课后练习参考答案，老师指导：句子中添加的单词都是描述动作的单词。“秋天”写了小水滴在空中落下的样子。“战斗”花费了冰雹的力量。随风而逝写下了雪花从空中落下的缓慢而轻盈。课后练习题参考答案，参考答案：树叶从树上掉下来，就像蝴蝶在空中跳舞。豆子的雨点打在玻璃窗上，发出噼啪的声音。柳絮从空中垂下来。课后练习题参考答案，阅读，记忆。灌区发动机器浸水农作物破坏屋，教师指导：这四个词组是文章中的单词组合。学生们熟读单词，可以初步了解东宾句(动词名词)的单词排列形式。un i，ji，课后练习参