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1、直线的斜率,普通高中课程标准实验教科书 数学(必修)2 第二章 第一节,问题情境:,画出下列函数的图象,并观察它们的异同。,y=x+1 y=2x+1 y=-x+1,一点和直线的方向(即直线的倾斜程度)可以确定一条直线,结论:坡度越大,楼梯越陡,坡度,高度,宽度,楼梯倾斜程度的刻画:,直线倾斜程度的刻画:,x,y,O,P(x1,y1),Q(x2,y2),级宽,高级,y2-y1,x2-x1,x2-x1,y2-y1,是一个定值,P,Q,P,Q,M,M,已知两点 P(x1,y1), Q(x2,y2), 如果 x1x2,则直线 PQ的斜率为:,k,直线斜率的定义,形,数,斜率不存在,这时直线PQ垂直于x
2、轴,如果 x1=x2,则直线 PQ的斜率怎样?,如果 y1=y2,则直线 PQ的斜率怎样?,斜率为0,这时直线PQ平行于x轴,或与x轴重合,已知两点 P(x1,y1), Q(x2,y2), 如果 x1x2,则直线 PQ的斜率为:,k,直线斜率的定义,形,数,如果 x1=x2,则直线PQ的斜率不存在,横坐标增量,纵坐标增量,l1,l2,l3,解:,直线l1的斜率,k1=,k2=,k3=,直线l2的斜率,直线l3的斜率,P(2,3),Q1(-2,-1),Q2(4,1),Q3(5,3),k1=1,k2=-1,k3=0,如图直线 都经过点 ,又 分别经过点 ,试计算三条直线的斜率.,例1:,直线的方向
3、与斜率之间有何对应关系?,k0,k0,k=0,直线从左下方向右上方倾斜,直线从左上方向右下方倾斜,直线与x轴平行或重合,P,P,P,k1=1,k2=-1,k3=0,拓展研究,问题:,O,x,y,A,B,C,例1. 已知A(3, 2),B(4, 1),C(0,1), 求直线AB、AC、BC的斜率,并判断 这些直线的倾斜角是锐角还是钝角.,已知直线 经过点A(m,2),B(1,m2+2),试求直线 的斜率.,解 当m1时,,当m1时,直线AB垂直于x轴,所以斜率不存在.,变题1:,kAB=kAC,A、B、C三点共线,判断下列三点是否在同一直线上 (1) A(0,2), B(2,5), C(3,7) (2) A(-1,4), B(2,1), C(-2,5),斜率可用来判定三点共线,知识运用:,例2. 已知三点A(a, 2)、B(5, 1)、C(4, 2a) 在同一直线上,求a的值.,经过点A(3,2)画直线,使直线的斜率分别为 0, 不存在, 2, .,A(3,2),例3:,A(3,2),A(3,2),C(6,0),一个概念直线的斜率;,2.两个问题
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