2018最新部编二年级语文下册3《开满鲜花的小路》精品课件有教案

1、,3.开满鲜花的小路,第一课时,快速阅读课文，自由学习：,那就请同学们借助拼音大声读课文， 别忘了和生字娃娃打打招呼。注意读准 字音，读通句子。,读一读,yu d u j j du 邮 递 裹 寄 局 堆 p lu o sn wi 破 漏 懊 丧 猬 xun z l 绚 籽 礼 啊,句，既是声旁也是形旁，是“佝”的省略，表示一个人佝偻曲背。 （尸：人）（句：佝偻曲背），表示佝偻。 造字本义：人在促狭的房屋里不得不弯腰曲背。,（岩石）（皮，剥皮） 表示手持器械治理兽革，表示将大的石块切开。,“屚”是“漏”的本字。 屚，篆文（广，开放式建筑，代表屋顶） （雨），造字本义：屋下有雨，表示雨水从不密或

2、破损的屋顶渗滴。 有的篆文误将“广”写成“尸”。当“屚”作为单纯字件后，有的篆文再加“水”另造“漏”代替，强调渗水。隶书将篆文的写成。,邮,裹,局,堆,破,漏,懊,丧,啊,猬,绚,籽,礼,递,寄,我会读,邮递员,包裹,寄出,邮局,懊丧,破坏,礼物,一堆,花籽,漏水,绚丽多彩,刺猬,1、邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单!”,2、原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。,3、鼹鼠先生紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。,4、看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。,5、鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。,课文中出现的动物有（ ）（ ）、（）、（）和（ ）。,鼹鼠,长颈鹿,松鼠,狐

3、狸,刺猬,黄狗,黄,第二课时,鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，你们想和它一起去吗？,花籽,礼物,破坏,一堆,刺猬,绚丽多彩,漏水,懊丧,颗粒,邮局,寄 出,邮 递 员,N,包 裹,这条开满鲜花的小路是什么时候出现的？,小路上的这些鲜花是什么样子的？课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?用下划线画出相关的句子读一读。,看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!” 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!” 松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。,(1)看到门前开着一大

4、片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!,绚丽多彩,绚丽多彩,看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!,(2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!,五颜六色,看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!,再读一读,注意画线的部分,再看看课文插图,仿照例句说一说.,门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边_。 山坡上_。 _,栽种了许多绿绿的小树,建造了一座小小的房子,(3)松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那

5、里快活地蹦啊跳啊。,松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。,看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!” 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!” 松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。,这么美的小路、这么美的鲜花，谁能美美地读一读?,请以四人小组为单位分角色朗读712自然段 ，注意选择好各个角色说话的内容，看谁读得更好。,探究：,开满鲜花的小路是怎么来的？,(1)是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹？ (2)这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系？ (3)为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊？,自学提示,从哪一个字就能准确看出鼹鼠先生是不小心撒在路上的？,为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊？,是啊！花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵，这些花朵开在路边，供大家欣赏，多么美好！所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物！同学们，有好的东西，