(部编)人教语文2011课标版一年级下册小猴子下山课件 (4).ppt

1、页脚又翘了，爬树是能手，喜欢香蕉，喜欢吃桃子，家里没有山。(打一个动物)。猜猜看，小猴子，18。小猴子下山第一次读课文，做整体认识。找课文中难读的生字，看清楚拼音，读一读，了解一下。1，第一次大声读，标记自然段落，遇到困难的地方，用拼音再读几遍。第二，读着：小猴子去了哪里，用“”画，小猴子看到了什么，用“”画。用“”画出了小猴子做了什么。自学提示，小猴子下山的一天，小猴子下山，走到玉米地里。他看到玉米又大又多，很高兴，折了一个，扛着往前走。小猴子背着玉米走在一棵桃树下。他看到满树的桃子又大又红，很高兴，就扔掉玉米去摘桃子了。小猴子拿着几个桃子向黄瓜田走去。他看到整个地的西瓜又大又圆，很高兴，就

2、扔掉桃子去摘西瓜了。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。丢下西瓜追赶兔子。兔子跳进树林里不见了。小猴子只好空手回家。1，2，3，4，5，楚智比金曼RNG，周治平古博bng朱，摘下黄瓜，抱着追，猴子结紧，摘下黄瓜，蹦蹦跳跳，猴子结满了，猴子结满了，猴子最终摘下满足了小猴子在这个地方做了什么？小猴子下山到了什么地方？小猴子下山的路线图：()-() - () - () -()，玉米地，桃树下，西瓜地，树林里，小猴子在玉米地里，有一天，小猴子下山，走到玉米地里。他看到玉米又大又多，很高兴，折了一个，扛着往前走。大大的，很多的，有一天，小猴子下山，走到玉米地。他看到玉

3、米又大又多，很高兴，折了一个，扛着往前走。我会回答：1，它来自哪里？2，你看到了什么？3，感觉怎么样？你又是怎么做的？(bi)玉米，扛(kng)前进，小猴子扛着玉米走到桃树下。他看到满树的桃子又大又红，很高兴，就扔掉玉米去摘桃子了。又大又红，小猴子扛着玉米走到桃树下。他看到满树的桃子又大又红，很高兴，就扔掉玉米去摘桃子了。、小猴子拿着桃子来了哪里？你看到什么了？你又怎么做的？小猴子拿着几个桃子走到瓜田里。他看到整个地的西瓜又大又圆，很高兴，就扔掉桃子去摘西瓜了。又大又圆，小猴子拿着几个桃子走到瓜田。他看到整个地的西瓜又大又圆，很高兴，就扔掉桃子去摘西瓜了。小猴子抱着西瓜回来的路上看到了什么，又

4、是怎么做的，结果如何？小猴子抱着大西瓜回去了。走着走着，他看见一只兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。丢下西瓜追赶兔子。蹦跳着，小猴子抱着大西瓜回去了。走着走着，他看到一只兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。丢下西瓜追赶兔子。玉米地，大，多，劈，扛，桃树下，大，红，扔，摘，拿，跳，跳，追，逐片，大，圆，圆，1 .这是哪里？根据图片，和课文一起找找：玉米地，2。你看到了什么？小猴子，玉米，3。小猴子做了什么？小猴子折了一只，扛着往前走。1.这是哪里？桃树，2。你看到了什么？长满了大而红的桃子的树，3。小猴子做了什么？小猴子扔玉米去摘桃子了。1 .这里又是什么地方？瓜地，2。你看到了什么？又大又圆的西瓜，3。小猴子做了什

5、么？小猴子扔桃子去摘西瓜了。1 .抱着西瓜的小猴子看到了什么？小猴子看到了一只小兔子。2 .小猴子还做了什么？小猴子扔西瓜追兔子。和插图一起讲述小猴子下山后看到了什么，做了什么。扔玉米摘桃子，扔桃子摘西瓜，扔西瓜追兔子，扛玉米，摘西瓜，摘桃子，追兔子，空手回家，空手回家，小猴子一会儿掰玉米，摘桃子，摘西瓜，追兔子，结果一无所获。这个故事告诉我们要统一处事，有始有终。否则就没有收获。看图片，说出文本的内容。一只小猴子下山，看到一只小猴子下山，看到玉米大，很多，摘玉米，摘玉米，扔玉米，摘桃子，西瓜大，圆，扔桃子，摘南瓜，看到兔子蹦蹦跳跳，扔西瓜，追兔子。兔子逃不掉，只好空手回家。想想只能空手而归，如果你是这只猴子，你会怎么办？练习，玉米结，桃子结，西瓜结，可爱，大，大，红，大，圆，兔子，1。地里的玉米又大又多。2 .树上的桃子又大又红。3 .黄瓜地里的西瓜又大又圆。又练习口语，一、玉米地一、桃树一、果地一、白兔、块