八年级下第4课《单色版画》教学设计_第1页
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文档简介

1、单色版画培训设计培训目标：1.认识版画的特点和制作方法，可以制作简单的单色纸版画。2、体验艺术创作的乐趣，培养手艺和小组合作意识。教学重点：理解版画的制版原理已在实践中打印出来的应用。教育难点：模式的分解和绘制与实践能力的培养。课程体系：一、导入老师：各位，平时卫生的时候发现的。拖着刚湿的地板走过，地板上会留下什么？生：足迹。老师：想想为什么会出现这种纹理。(鞋底有凹凸不平的花纹印在纸上)老师通过这种印刷方式画了一幅画，大家看看老师的这幅画是什么。(选择学生喜欢的漫画模式，引起学生的兴趣。)，以获取详细信息美术也有这种艺术形式。利用表面凹凸的对比度变化，通过打印来表现画的是版画。第二，教新课1

2、.图例展示，让学生们看图片，思考版画和其他画种的差异？最大的特点是什么？(让学生直观地感受版画是印刷的。)，以获取详细信息版画：版画是间接型绘画形式，通过制版和印刷完成，具有复数性的平面作品。2、版画的基本种类a，颜色区分：单色版画和彩色版画展示两张照片，让学生比较这两幅作品有什么区别吗？(一幅几种颜色，一幅无色)单色版画是只有一种颜色的版画。(通过对比，使学生更清楚地观察单色版画和多色版画的区别。)，以获取详细信息b，在材料上区分让学生们看照片(各种材料的板)，讨论版画的材质不同的种类。老师总结了纸版画、木版画、铜版画、丝网版画、石膏版画、实物版画等。4、群组制作大家自己做一套吗？那我们一起

3、做单色纸版画吧。老师首先介绍了纸版画的制作方法，让学生们用喜欢的题材设计单色纸版画。1、原告。选择喜欢的主题设计(最好选择简单的卡通图形)，分割每个部分，在卡纸上画，注意分割方法。(托马斯a .爱迪生，北境外观)2、制版。用剪刀剪下形状的各个部分，用胶水粘在底板上。3、彩色打印。完成的板子上用刷子或油给大面积的区域上色，然后摊开纸张均匀地打磨.(David aser，Northern Exposure，(David ases，Northern Exposure)，(在这段时间里，你可以看到打印的效果。)。如果墨水不足以重新打印，请注意纸张的位置不要移动。）4、完成。打开印好的画，让墨色尽快变干。六、显示评论各组介绍本组的作品，在同学之间徐璐评价，并介绍教师的评论(加强学生的语言表达能力和自我评价、相互评价能力)。七、扩展练习教育反思：这门课在教师版画作品展示中选择了学生喜欢的漫画图案。QR的动物漫画刺激学生的兴趣，营造良好的教室整体氛围，版画的展示也给学生更直观的感觉。小组创作能够很好地解决学生之间的创作水平差距问题，也培养了他们的手合作意识。因为在展示作品的时候是漫画形象，所以学生在展示和评价的时候也更积极，更好地调动整个教室的气氛。但是我发现学生

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