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1、儋州市新州实验小学 陈智华,18.颐和园,颐和园,读一读,温馨提示,课文诵读,讨论交流,图文结合,体会词句,读一读,颐 和 园 耸 立 佛 香 阁 画 舫 眺 望 堤 岸 姿 态,y0,g6,f3ng,s%ng,ti4o,d9,t4i,学一学,柱,筑,堤,阁,栽,朱,廊,态,殿,雕,狮,讨论与交流：,*作者是按怎样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来。,* 游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。,运用动态描写，反衬出昆明湖水的静。一个“滑”字，颇有情味，与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”相衬托，一静一动，更加突出了湖水的静。,体会词句,扩展视野,* 这条长廊有（ ）长，分成（ ）
2、间。,能力拓展,* 一座（ ）的三层建筑（ ）在半山腰上，（ ）的琉璃瓦闪闪发光。,* 昆明湖静得像（ ），绿得像（ ）。,七百多米,273,八角宝塔形,耸立,黄色,一面镜子,一块碧玉,补充下面的句子，再说说这些句子是怎样描写景物特点的。,体会词句,每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。 长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。,读了以后你体会到了什么？,温馨提示,合作学习完成,1.小组推荐一位同学出来当小导游。 2.昆明湖有哪些景物？ 3.这段话是抓住什么来描写景物的？ 4.画出自己喜欢的句子来读一读。 5.游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹”
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