职业素养与规划培训.ppt

1、、职业素养和策划培训讲师：谭小琥珀，生涯和工作，生命的长度和幅度-“生涯”经营生涯，策划生涯萨珀(Super )的工作定义：“在自各儿和他人认为有价值的目标中有系统的追求过程”报酬快乐为何？ 工作的两个层次：追求生存-追求生命的“工作是开始职业的事业，以工作为一个事业经营，全身心的投入”，职业和工作，职业-人们从事各种工作和任务时的职位和作用的总称，具有相对的稳定性。 “经管人”“管理公司”职业-不仅是获得报酬进行修订，也是履行社会职责，为社会做出贡献的职场，也是发挥个人才能，实现人生价值的舞台。 “专业性”“社会角色”职业的三个要素：个人、社会、经济。 职业生涯规划设计(career pla

2、nning )又称职业设计，是个人与组织相结合，在测量、分析、总结研究一个人职业主要客观条件的基础上，对自各儿兴趣、兴趣、能力、特长、经验和不足等方面进行综合分析，并提供终身基础潜能开发、心理发展、大姨妈开发智力开发、技能开发、伦理开发等，工作经验和内心体验、工作内容工作绩效考评待遇、职务、职务变化、职业目标、追求自我实现、职业生涯、案例：维尔拉夫领奥德政府部门的工作-锻炼相关能力，大型公司的工作-精通商业环境，开办公司-财富，4年5年、2年、20年后，从20万2亿美元起，促进一个父亲领导的终身监护人的全面发展(拥有健康、知识、良好的人际交往，渴望事业成功，享受和谐生活和丰富多彩的休闲时间)，

3、促进自我实现，做出更大的贡献。 发掘自各儿潜在能力，增强个人实力，应对社会竞争压力。职业规划从个人与团体的交流、个人、自我认识中选择职业，建立可行的目标分析，制定实现目标所必需的条件发展这些个条件，团体、有效沟通了解员工的公开、公平晋升机会，提供员工的培训，职业规划是自我实现的需要， “自我实现的人无一例外地献身于他们自己以外的事业。他们自己以外的东西：马斯洛的自我实现：一盏茶、忘我、专注、全神贯注学习化社会的“超越自各儿”、“为人类谋幸福”的原则、人生的需求金字塔、大姨妈、安全的需要、友爱和归属的需要、尊敬的需要， 寻求知识的自我实现的人格特征自主性、独立性、性能感、自觉自我实现的人民教师的

4、几个特征：全面性(智慧、爱、强韧、责任心)主体性(主导性、一盏茶发挥潜在能力)价值性(人格的主体性、价值性、个性)创造性(实践资源：时间资源、知识资源、人际交往资源、健康资源、金钱资源、 正确地做评估能力资源的有效整合和个人弱点：资源评价的不正确度和资源整合的无效，二、使人生成功的关键，三、职业生涯规划为什么要从我开始，弗雷德的意识理论霍罗德弗洛伊德的意识论，冰山，水面，霍兰德人格类型论，实型，研究型传统型、Holland的人格类型论社会型(社交的，喜欢帮助他人，喜欢很好地理解人的意思)企业型(冒险的，精力的，社交的，自信心的)常规型(守规矩，慎重的，自制的，顺从的)，四，如何认识和战胜自我认

5、识的重点及自己什么？胜任力、67%、33%、情绪胜任力、动机兴趣个性、情绪智能(Emotional Intelligence )有效管理自我和人际交往的能力、五大情绪胜任力、自身调节自我控制是良心创新适应性强、值得信赖的他人发展他人服务的多样性， 具有社交影响力的沟通冲突管理合作工作团队的引导人、自我意识、自我自我评价自信心、了解职业阶段的划分和善意的九阶段职业发展理论萨博职业发展理论(5) 成长期-探索期-创立期-维持期-衰退期414 1524 2544 4564 65以上格林豪斯的职业发展理论(5)年龄点：职业准备期后期、职业阶段的危机期是危机(实习)、晋升危机(30 )、方向危机(40多

6、)、茶碗危机(50以上的压力) 因工作受挫而失去自信心，30岁是否跳槽(机会判断)，40岁(如果有业绩想法不变的部下就能领导风格，不论事情大小都要尽可能的做。 生活是生活，工作是工作，内外有差异，职业修订计划的形态和特征，个人职业修订计划：确立职业目标-选择职业道路-确定教育修订计划-。 中期修订计划36年长期修订计划610年特征：自各儿主导，没有固定模式，个性化的动态。 职业规划的要素和步骤，罗双平：职业规划=知道自各儿的选择1 .自我评价(性格/兴趣/特长/智商/气质/价值观)2.外部环境分析(组织环境/组织发展战略/人才需求/提升)有知识的人并非谁都可以成为人民教师，人民教师专业化成为共

7、识。 迷茫时选择高目标没有一个修订，就像没有桨的船一样，人容易妥协现状今天站在哪里并不重要，但你无论走到哪里，停止梦想都很重要，马上行动的修订不会变化很快。 职业定位：主观条件的最佳平衡，80%的失业者根据定位不当性格和职业匹配，兴趣特点和职业匹配，自各儿的最佳才能，最佳性格，最大兴趣，最有利的环境，符合自各儿特点。 职业选择：从现实出发，做简短的回避，比较鉴别，及时调整。 服务业发展规划的要点，认识自我与环境(自我人格、工作价值观、时空状况)的分析相关资料，重新审视发展机会确立发展目标和行动战略，按照目标分阶段执行发展规划，企业需要什么样的人，心理人才忠诚人才掏钱的能力我是谁，我是做什么的？

8、 我的机会就是在那里我行政许可在外部环境做什么，发现篇，发现篇，写你最希望的三件事，写实现它的三个步骤，写实现过程中面临的困难，写篇，犹太人是世界上最富有的民族，世界公认的最智慧的有一种古典的说法认为，关于犹太人的财富，世界的钱在美国人的口袋里，美国人的钱在犹太人的口袋里。 具体的行动，(1)不要忘记反省发生了什么。为什么会发生呢？ 那又怎么样呢？ 现在怎么样(2)行动建议老虎钳1 .思考-阅读-实践应用2 .编写日记和计程仪3 .构想草图4 .与其他人民教师合作讨论和网际网络讨论，考虑具体的行动(3)将你的修订画制作成做评估文件夹(5)，四、角色适应修订画-人的职务一致， 克服入职心理障碍：

9、自信心不足、语言障碍、注意力分配差、情绪紧张、组织能力不足个人和职业、理想与现实、自各儿与职业发展冲突适应不良的防治：悲观失望、焦虑苦恼、茫然无助感工作充满度诊断择业观诊断宣传与沟通交流能力诊断关系网和工作团队能力诊断合作与竞争力诊断自信心与可信度修炼管理时间修炼、自信与信赖真诚与所有人交流守信的行为提高自各儿可信度的自信心不足常是性格软弱和事业不成功的主要原因“不要把球打进水里”自信心是成功的秘诀，在自信心和可信度的修炼上，选择前排座位从现在起作为规则，尽量坐在前排，成功的一切在显山露水练习上让别人受益相信我真的是请你走道儿我的自信心和信任修炼，在公众场合练习“我的意见可能不值得，接下来发言

10、”自信心的“毒”自发发言，很多发言，破冰船，先打破沉默，不要担心你看起来愚蠢自信心的“维生素”可以咧嘴一笑，试着治疗不好的心中的感觉，解决别人的敌对心中的感觉，修炼自信心和可信度，在舞台恐惧症时说实话。 也就是说，沉着地用肯定的声音消除了自卑感，用赞赏的语言消除了自豪感，快乐。 打破消极的否定态度，积极的体验，从小事开始，对待别人的态度就是对待自各儿的态度。只要能做自各儿，记住马上能做，能做自各儿的力量，今天的事今天就能完成。 管理时间集中于修炼，控制注意力于你能特罗尔和不能特罗尔，确定最浪费时间： 1 .拖延-害怕失败，延迟选择对应的方法：用“分割”技术，将塔斯克分成容易管理的小块摇滾乐，决

11、定开始和完成时间行动2 .不能“拒绝”别人的要求(为了保持良好的形象，让别人让步)以礼貌平和的语调，提出另一个解决办法，让别人理解3 .工作不足组织办公室管理以紧急性和重要性安排工作218、应对当前形势的方法、生辰八字真心话：学习活泼型、活泼型、活泼型的人晚上把自各儿高高地吊在星宿上，把月亮带回家。 沉迷于生活的童话，希望永远活着的喜悦。 典型的活泼感情外露，热情奔放，他们乐于工作，乐于与人交往。 他们从任何事情中都能引发兴奋。 他们外向乐观。 天啊！ 没有活泼的人，生活是多么的死啊。笑，幽默的，心中的感觉是清爽，热情和能量，以及热情和魅力是必要的。 完美型、完美型、完美型一起调整吧！ 可以深

12、思熟虑。 他们安静、随和、喜欢孤独。 完美的大人是思想家，他们对目标是认真的，强调事物的前后和组织，尊重美感和智慧，为生活作出长期且最好的安排，减少诗、文学、哲学、音乐，使我们性格深处埋藏的教养、品位、才能丧失。 美型的人是人的灵魂、智慧、精神、核心。 啊，世界需要多么完美的类型！ 动力类型、动力类型、动力类型一起行动吧！ 动力型的人，永远充满动力，充满理想，他攀登英勇的总是向着目标前进。 的双曲馀弦值。 活跃的人说话，完美的人思考的时候，力量型的人进取。 他有不二定律。 “现在就按我的做法去做！ 中所述情节，对概念设计中的量体执行面积分析。 我知道他的脾气是最容易理解的，关系最好的。 动力型

13、的人可以和人坦率地交流，他知道一切都是妥当的。 动力型的是因为有目标主导的蒹上升了的领导风格。 他们经常在自各儿的选择中达到顶峰。 和平型、和平型、和平型一起轻松吧！ 天尤其创造了和平型的人，他是感情的缓冲器，提供了稳定和平衡。 和平型缓和绚丽多姿的活泼型力量型的优秀的决定拒绝过度欣赏的完美的复杂的修订计划也不认真。 和平型的人是我们中伟大的平等促进者。 他对我们说：“这是不关紧要。 ”的确，从长远来看，确实如此。 职业素质建模，法国美国犹太人，选择的魅力，犹太人是世界上最富有的民族，也是世界上最有智慧的民族。 有一种古典的说法认为，关于犹太人的财富，世界的钱在美国人的口袋里，美国人的钱在犹太

14、人的口袋里。 三个犹太人可以坐在一起，决定世界。 塔木德犹太教育：注重以学习为终身事业的小盆友才能，47、职业素质建模，企业职业化管理企业的职业化管理规范化个人职业化，为什么要进行职业素质建模，即适时、适时、恰当地、恰当地说、恰当地做。员工的职业素质是什么？49，员工的职业素质建模，(2)职业素质标准职业化：是精细表兄弟化的职业化：是以尽可能合理的态度处理工作的职业化：是别人不容易替代的事情。 职业化：现已修订，并精通此道。 职工职业素质是什么，50，职工职业素质建模，(3)职业中包含的内容职业责任职业素质六级专业， 员工的职业素质是什么1 .重视实用的职业知识2 .重视专业的职业技能3 .重视价值的职业观念4 .重视结果的职业思维5 .重视敬业的职业态度6 .重视成功的职业心理，如何进行员工的职业素质建模，52，员工的职业素质建模， 1 .如何进行员工的职业素质建模，53，员工的