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文档简介

1、龙凤湖学校“名师培训工程”实施方案为使中青年教师脱颖而出，成为教学骨干，全面实施“名师兴校”战略，全面推进教育教学改革，全面提高教育质量，特制定本办法。一、目的和意义：学习把老师放在第一位，著名的老师会成为最好的老师。名师是教育改革、探索和创新的必然产物，是提高教育质量的客观要求，是迎接市场经济挑战、赢得自身发展的战略需要。建设一支工作精湛、品德高尚、敬业奉献、结构合理的名师队伍，是全面推进素质教育、全面提高教师综合素质的有力保障。二、培训目标：(1)每年培训2名镇级骨干教师，4年共培训8名教师；(2)每年培训2名镇级学术带头人，4年培训8人；(3)每年培训3名乡镇级优秀班主任，4年培训12名

2、教师。(4)每年培训一名区级学术带头人。(5)力争在三年内培养出一名市级学术带头人。二是条件和措施。1.条件：能熟练运用普通话教学，熟练掌握信息技术，将现代教学方法与所负责的学科相结合。教师自行申报一个公开课和一个示范课，并由评估小组进行评估，最终确定为优质课教师。(4)最终教师考核达到优秀成绩。(五)有区级以上获奖论文或“精品课程”或在省级刊物上发表论文1篇。6他的班级连续两个学期被评为优秀班集体。一旦有了区级以上的奖励。具备上述(1)、(2)、(5)、(7)条件的教师，可认定为乡级学科带头人；具备上述(1)、(2)、(3)、(4)、(5)或(7)项条件的教师可认定为乡镇骨干教师；具有(1)

3、、(2)和(6)的所有班主任都可以被确定为乡镇一级的优秀班主任。2.措施：(1)成立“名师工程”培训领导小组。“名师工程”培训领导小组由业务负责人担任组长，教学主任为副组长，教研组长为组员。其主要任务是有目的地培训中青年教师。通过培训，中青年教师可以尽快成为教学骨干、学术带头人和优秀班主任。其次，及时建立档案，做好评估工作。每个教师都应该根据自己的实际情况制定一个“个人发展计划”。“名师培训领导小组要有计划、有步骤地做好培训和评估工作。每位教师都应充分认识培养“名师工程”的必要性和重要性，准确定位自己，积极为自己创造条件，努力成为骨干教师、学术带头人或优秀班主任。(4)为名师项目候选人搭建展示舞台，及时总结研究其阶段性成果，并协助将研究成果与教学实践相嫁接。创造尽可能多的著名教师工程候选人，让他们出去学习、组织参观学习或参与学术交流。(5)以学校名义，邀请国内外名师与我校名师项目候选人交流，

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