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文档简介
1、长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹落下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你,小时候,我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候,我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起,难忘的启蒙,我会读：,启蒙 勤勉 依稀 晦暗 沦陷 暂时 虐杀 惩戒 申斥 嗅觉 羞愧 难堪 音容笑貌 遐想,要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。,学习活动一 （1）自由读课文28自然段，想一想作者回忆了启蒙老师们的哪三件事？(学法：先自主学习，再小组交流。)用简洁的语句概括并填空: 作者回忆启蒙老师们的三件事是（ ）（ ）（ ）,飞地方,（2）作者从这三件事中受到了
2、什么教育？,抗日讲演,对“我”的两次批评,宽容日语课,学习活动二 速读课文开头、结尾,说一说你从中体会到什么？,抗,我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。,抗,老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师们播下的种子在他们的学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？,通过这篇课文的学习，你想到了哪位老师，他给你留下了怎样的印象，用一段话来写写你对老师的感激之情。 我想对我的老师说：_ 。,学习目标: 1、正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 2、有感情地朗读课文，体会作者表达的情感。,学习目标:,学习目标:,感谢恩师：,人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印那是您在用辛勤的汗水，把满园桃李浇灌；用纯净的爱心，编织五彩的花环。老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航?老师，我是泉，
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