图表转换文字.ppt

1、图文转换,高考考点,一、考点解析,“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。 “图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠，分值一般为46分，要引起足够重视。,从此表来看，近年来广东高考图文转换题：1、呈现怎样的趋势？2、有哪几种题型？,2005-2013年图文转换

2、题分布统计,二、命题探讨,总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型：,（一）从所供材料角度分为两种： 1、 表（格）文（字）转换题 2、 图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文字转换题 （二）从表达角度分为两种： 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结,图表转换文字,1、认识表文转换的两种类型。 2、学会“表文转换”的方法、解题步骤。,教学目标：,概 说,图表转换文字题，是将图表转换成文字的一种语言运用表达题，或者说是将图表抽象化的一种语言运用表达题。 出题的形式总的来说有两种： 1、根据图表得出结论或提建议； 2、根据图表概括内容要点（即将图表内容用文字表述出来）。,以 法 解 题 1,

3、分析图表得出结论（结果+意义） “结论”包含两方面的意义，一是比较数字后得出的结果，二是调查的目的或调查得出的结果所代表的意义。这两个方面都应是解说时的要点，不可遗漏。,例1、为对青少年加强爱护公共设施的教育，某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼的卫生间设施进行调查，具体情况见下表。,调查结果显示：（20字以内）1、2、3、4,理 清 思 路 1,审清题干，了解内容及字数 由题干可知，此次调查的目的是第一句话“为对青少年加强爱护公共设施的教育”。 字数：20字以内,理 清 思 路 2,分析图表，查找趋势、看冠名。 分析图表，找出需要比较的方面：“损坏较重”和“严重”较明显。 看准图表的冠名卫

4、生间设施情况调查，把握主体和着眼点。,理 清 思 路 3,筛选信息，进行比较找结果。 得出比较后的结论：“使用不到一年的”公共设施损坏非常严重。,理 清 思 路 4,压缩整合，综合语句得答案。 将筛选出的结论进行整合，分析此结论所代表的意义：公共设施损坏严重，有必要对青少年加强教育。,原题答案（仅供参考）,调查结果显示：（20字以内）,公共设施损坏严重，有必要对青少年加强教育。,思 路 总 结,审清题干，了解内容及字数。 分析图表，查找趋势看冠名。 筛选信息，进行比较找结果。 压缩整合，综合语句得答案。,请 你 试 试：2009年某省高考作文阅卷组对考生作文分的几种因素进行随机抽查，结果如下：

5、,（1）从表中数据可以得出一个结论，即 影响学生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容。 （2）看到这一统计结果，你对同学们的建议是 要想提高作文得分，必须努力培养和提高自己的语言表达能力和思想水平。,以 法 解 题 2,分析图表解说要点（时间+方面+数字）,如何分析,将下列图表转换为一段叙述的文字，不超过60个字。,截至1998年6月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表,104万户,1458万人,6554亿元,企业户数,从业人数,注册资金,1、2、3、4,理 清 思 路 1,审清题干，了解内容及字数 审清题干，是对图表进行解说，重心在“增长”上，且不超过60字，这就要求解说既要

6、“简”（不超过60字），又要“明”（解说要全面）。,理 清 思 路 2,分析图表，查找趋势看冠名。 阅读图表，注意分析数据的不同，并分析本图表冠名：“1998年6月全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表”。,理 清 思 路 3,筛选信息，进行比较找结果。 分析图表，判断哪些是必须解说的。图表分析的时间段是1997年6月1998年6月；通过三个方面来说明增长状况：企业户数、从业人数、注册资金。两组数据：增加到的数字和增长率。,理 清 思 路 4,压缩整合，综合语句得答案。 用最简省的语言将上面三个方面的内容概括进去，可确定答案如下：,仅 供 参 考,据有关人士透露：从1997年6月到1

7、998年6月，全国注册的私营企业达104万户，从业人员1458万人，注册资金6554亿元，分别增长了23、24、和53。,（请注意其中“分别”一词的用法）,下面表格，反映了学生学习过程中，是否复习与知识保持的关系，请用文字把表格所提示的内容表述出来（30字内），然后写出它的意义所在（15字内）。,再 来 试 试,仅 供 参 考,关系：知识保持虽随时间间隔有所降低，但复习比不复习保持得更好。 意义：复习可有效地提高知识的保持。,阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。（13广东） 志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。,示例：同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助以及能提高自己的才干。 异：小年龄段志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能而大年龄段志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。,总结解题思路：,1、 认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文