少年有梦(共30张PPT)

1、第一课中学时代，第一尤针织面料的成长步伐，第二课少年梦，七年级道德与法治上册(RJ )教学教材，新课引进，每个人都不应该像我一样修建水晶大教堂，每个人都要有自各儿梦想，建设自各儿梦想，追求自各儿梦想，实现自各儿梦想。 梦是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是通向成功的信心。 有崇高的梦想，不改变志向地追求，梦想就会变成现实，奋斗就会壮举，生命就会创造奇迹。 罗伯舒乐，你有自各儿的梦想吗？ 学习目的，1 .努力，是梦想与现实的桥梁。 2 .为什么需要梦想？ 3 .如何构筑梦想？ 4 .为了实现梦想，为什么需要努力？ 为了实现梦想，你会怎么努力？ 你的梦想怎么样？ 如果梦想不能实现，梦想就有意义吗？ 梦想

2、总是离现实有一定的距离，有时是不现实的，但人类只有有这样的梦想，才能不断进步发展。 青春是有梦想的，青春不是年华，而是心境青春是桃面，丹唇，不是柔软的膝盖，而是深厚的意志，恢复宏命令的想象，热恋是生命的深泉涌入。 青春塞缪尔埃尔曼，说说你对上面诗句的看法吧，有梦想就有希望。 少年为什么需要梦想？ 在新课上讲解，编织人生的梦想，是青少年时代的重要生命主题。 梦想是对未来美好生活的愿望，它可以激发我们生命的热情和勇气，使生活更有色彩。 有梦就有希望，有梦就能继续进步和发展。 2000年，瑞恩的第一个供水井成立了2001年，“瑞恩的供水井”基金会成立了2003年初，瑞恩的供水井基金会为非洲挖掘了70

3、多个供水井。 瑞安的梦想是什么？ 他的梦想给自各儿和别人带来了什么？ 提示： (1)瑞恩的梦想是为非洲的小盆友们挖供水井，让他们喝干净的水。 他的梦想激励着自各儿，鼓舞了很多大人，大家都参加了这项公益事业。 你从他的叙述方法中得到了什么样的启发？ (2)启发：我们从小盆友的时候就要建立梦想，为自各儿的梦想不懈地努力。 我们在构筑梦想的时候，必须与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，将“个人的梦想”内投射为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”等。 3 .如何构筑梦想？ 少年梦与个人的人生目标紧密相连。 少年梦与时代脉搏密切相关，与中国梦密切相关。 少年有梦想，不应该留在心里，而在于行动。

4、2 .努力会改变。 如何使梦想与现实的距离接近努力是梦想与现实的桥梁。 从小努力，有日子奋斗，梦想成真。 梦想和现实是线面平行，决不能相交。 即使梦想不能实现，也能指引方向。 相识的人常常打败梦想。 在现实中总是有开花的梦想。 关于“梦想与现实”有几个观点，请分析和明确，提示：根据学生的实际情况来回答。 海伦凯勒从小失去视力和听力，1899年6月进入哈佛大学拉德克里弗女子学院。 1968年6月1日，他以88岁高龄去世，87年生活在一个无声无息的世界里。 她致力于为残疾人的利益设立慈善组织，1964年获得“大统领自由勋章”，翌年美国时代杂志评选出“20世纪美国十大英雄偶像”之一。 实现梦想需要努

5、力，但是努力的话一定能实现梦想吗？从轻兄弟的梦想的叙述方法中，你得到了什么样的启示？1 )不一定是一定的。 2 )努力是生活态度，是不服输的耐心和失败后重新开始的勇气，是对自己的强烈信念和出色的不懈追求。 你需要努力立志。 我们要从小立志，早日立志，立志，并把自各儿最重要的人生志向和祖国和人民联系起来，要努力，就要努力。 只要继续努力，不管过程多么困难，也有机会更接近梦想。4 .为了实现梦想，为什么需要努力？ 努力是生活态度，是不服输的忍耐和失败后重新开始的勇气，是对自己的强烈信念和美丽不懈的追求。 努力也有办法。 美国的加利福尼亚大学学者做了这样的实验：将6只猴子分别关在3户空房子里，各放2

6、只，家里各放一定量的食物，但放置位置的高度不同。 第一家的食物放在地上，第二家的食物很难悬在不同高度的适当位置，第三家的食物悬在屋顶上。 科学小实验，第一家的猴子为了争食物，结果死了第三房的猴子努力了，但是食物太贵，不是一盏茶，而是只有活着饿死的第二家的两只猴子才有一只猴子拿起另一只猴子跳起来吃。 这样，每天都能得到一盏茶的食物，好好地活了下来。 实验结果，这个实验告诉我什么？ 善于团结合作，必须是同学少年、风华正茂。 在生活中，为了实现梦想要做什么样的努力？5 .为了实现梦想要做什么样的努力？ 努力，就要立志，志向是人生的航海路标识牌。 不管过程有多么困难，只要努力、坚持，就有机会从梦想中进一步走向一头地。 少年有梦想，不应该留在心里，而在于行动。 少年有梦想，有教室的总结，梦想的作用，有少年梦的特征，努力是梦想和现实的桥梁，如何努力实现梦想，1 .一个班级的教室墙上挂着一对“有梦想的少年有远志，无言的春雨润红花”。 这对联是我们() 的梦想能让生活有更多色彩的梦想少年都有远大的志向青少年早日立志，立志，立志的少年梦与个人的人生目标紧密相连的A. B. C. D