马克思主义矛盾分析法和中国社会的和谐发展

1、马克思主义矛盾分析与中国社会的和谐发展摘要：社会生活中矛盾无处不在。社会矛盾以不同的方式不同程度地促进社会发展和进步。和谐是事物矛盾运动的结果，是矛盾运动发展的稳定有序状态。我们需要用矛盾分析法来分析和处理社会发展中的各种矛盾，从而实现和谐发展。关键词：马克思主义矛盾分析法；和谐发展；社会主义和谐社会我们正在努力建设的社会主义和谐社会的发展是一个充满矛盾的动态发展：国内发展与对外开放的矛盾、中央与地方政府的矛盾、城乡之间的矛盾、个人利益与集体利益的矛盾、当前利益与长远利益的矛盾、人类发展与保护自然的矛盾等。中国已经并将长期处于社会主义初级阶段。这一时期的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求与落

2、后的社会生产之间的矛盾。抓住这一重大矛盾，就要解放和发展生产力，促进社会发展，努力消除社会不平等，努力解决人与人之间的矛盾和利益冲突，使社会各种力量和谐相处，从而最大限度地发挥社会的整体价值。一，社会主义和谐社会与社会和谐发展在党的十六届四中全会上，党中央郑重提出了构建“社会主义和谐社会”的战略任务。“社会主义和谐社会”作为一个新概念，是指民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。然而，为了建设这样一个社会，必须处理好个人、个人与群体、群体与群体、群体与国家、国家与国家之间的关系。近年来，中国经济保持了高速发展势头，但随之而来的利益冲突尤为突出，如群体性突发事件

3、、贫富差距扩大、腐败、环境破坏、治安环境恶化等。这些都是小范围的局部人民内部矛盾。但是，如果不妥善解决，就有可能加深这些不和谐的矛盾，上升为重大矛盾，危及社会稳定。毛主席说：“矛盾永远存在，一万年后仍然存在。一个矛盾被克服了，另一个矛盾出现了。在任何时间、任何地点、任何人，总会有矛盾。没有矛盾，就没有世界。”1这句话的启示之一是，我们试图构建的和谐社会也是一个充满矛盾的世界。因为和谐不是矛盾的消除，而是指社会矛盾系统的整体稳定和协调运行，重要社会矛盾的双方一般都处于互相帮助而不是互相失去的状态。中山大学的蔡和教授对和谐有着深刻的理解。他认为：“和谐”包含以下含义：(1)和谐作为两个或两个以上行

4、动者之间的一种关系状态，必须以承认行动主题的差异性和独立性为前提。如果没有差异或独立，那么就没有和谐，但是一样。这样的社会不是一个和谐的社会，而是一个统一的社会。(2)既然有差异，和谐并不意味着没有矛盾或冲突。相反，由于差异和独立性，矛盾和冲突是和谐社会中不可避免的现象。一个没有矛盾和冲突的社会不是一个和谐的社会，而是一个有先进控制的社会。从某种意义上说，冲突的表达是社会对行动者的独立性和自主性的认可。社会学冲突理论告诉我们，一个允许冲突表达的社会更灵活，因此更持久和稳定。一个不允许冲突表达的社会智慧积累了冲突的能量，一旦冲突被表达，它将对原有的社会系统造成毁灭性的打击。(3)和谐社会允许矛盾

5、和冲突的表达，但并不意味着无序。和谐包含规范和秩序。矛盾和冲突必须在一定的规范和秩序下表达。当然，这种规范和秩序不是由社会中的少数人给予的，而是社会中各种群体相互作用的结果，这是社会成员所公认的。2受这段话的启发，作者认为和谐社会的本质是一个“和谐而不同”的社会。和谐社会并非没有矛盾，而是一个有能力解决各种矛盾和利益冲突的社会，是社会矛盾运动良性发展的产物。第二，用矛盾分析法看中国社会的和谐发展所谓矛盾分析法，就是通过分析事物的矛盾性来把握事物的特殊性和发展规律，从而有效地理解和转化客观事物的方法。毛泽东指出：“这种辩证法法律的世界观主要教导人们善于观察和分析各种事物的矛盾运动，并根据这种分析

6、找出解决矛盾的方法。3我们可以从以下三个方面把握矛盾分析法：1.矛盾分析是同一性和斗争性的辩证：矛盾是对立统一的，矛盾的对立属性是矛盾的斗争性，矛盾的统一属性是矛盾的同一性。同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，它们是相互联系、不可分割的。目前，中国仍处于社会主义初级阶段。从矛盾的性质来看，中国的矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需求与落后的生产力之间的矛盾，是人民内部的非对抗性矛盾，因此矛盾的同一性更为重要。但是，这并不意味着我们已经放弃了矛盾和斗争。斗争是绝对的，身份是相对的。斗争的绝对性是指它的无条件性，它贯穿于事物运动、变化和发展的全过程，在任何条件下都有进行斗争的倾向，所以我们不能忽视矛

7、盾的斗争。田凤翔在今日中国论坛中写道：“中国仍处于社会主义初级阶段。面对中国人口众多、自然资源和社会资源分布不均衡、物质贫富差距、思想先进与落后、地区间经济发展快慢、城乡发展差距客观存在、生态环境与经济社会发展的矛盾等现状，我们要构建的和谐社会都存在并反映出来，构成了社会主义和谐社会的矛盾斗争。3同一性是有条件的，所以我们应该积极创造条件，重视矛盾同一性在构建社会主义和谐社会中的作用。运用矛盾分析法，从我国的具体国情出发，将马克思主义的一般原理与中国的具体实践相结合，在实践中开辟了构建社会主义和谐社会的道路。2.矛盾分析法是“两点论”和“重点论”的统一：所谓“两点论”，就是既要注意主要矛盾和主

8、要矛盾方面，又要注意非主要矛盾和非主要矛盾的非主要方面，反对形而上学的“一点论”。所谓强调理论，是指矛盾系统中的许多矛盾不能一视同仁，而应着重把握主要矛盾；对于矛盾的双方，我们应该着重把握其主要方面、本质和主流，反对形而上学的“平衡论”。就像在学习过程中，我们很难有时间和精力把老师说的每一个字都写下来，但是我们会抓住重点，抓住主要问题。社交生活也是如此。例如，在政治领域，腐败一直是人们关注的焦点，它直接影响着党的执政基础和政治效能；在经济领域，转变经济发展方式是当前经济工作的主要内容。在研究这类复杂事物矛盾发展的过程中，我们不仅要研究这些问题，还要研究伴随这些问题而来的问题。我们应该研究问题的

9、主要方面和次要方面，这是不可忽视的。我们强调政治、经济、文化、社会和各方面建设的重要性，但不能用这些矛盾代替社会主义初级阶段的主要矛盾，即人民日益增长的物质文化需求和落后的社会生产之间的矛盾，否则就会犯全面错误。3.矛盾分析是一种将矛盾的普遍性和特殊性相结合的分析方法：矛盾的普遍性意味着矛盾存在于一切事物之中，并且总是存在于一切事物的发展过程之中。矛盾的特殊性在于不同事物的矛盾有其自身的特点；同一事物的矛盾在不同的发展过程和阶段有不同的特点；许多构成事物的矛盾和矛盾的不同方面具有不同的性质、地位和作用。矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。在社会主义和谐社会中，社会主义社会的基本矛盾，即生产力与生

10、产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，总是贯彻始终，这就是矛盾的普遍性。但是，目前中国的社会矛盾有其自身的特殊性，即从原来的人与人之间的竞争性矛盾转变为人与人之间的非竞争性矛盾；从最初的人与人之间的矛盾到人与自然之间的矛盾，主要是解决生产力问题。前者转向我们，把它概括为人民内部的矛盾，后者转向我们所谓的社会主要矛盾。这是社会主义初级阶段的普遍性。与现阶段构建社会主义和谐社会相比，它也有其矛盾的特殊性：贫富差距扩大、腐败和经济转型都是特殊性的突出表现。这就要求我们坚持具体问题具体分析，认识矛盾的普遍性，分析矛盾的特殊性，找到适合中国特色社会主义发展的解决办法。具体问题的具体分析是马克思主义的重要原则和活的灵魂，是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。综上所述，和谐与矛盾不是两个对立的概念，矛盾和差异是和谐的前提，矛盾的解决促进社会和谐。社会主义和谐社会也是通过不断解决矛盾来实现的。“和谐社会是社会各种要素和关系相互融合的状态。这是一个内涵丰富的概念。它涉及人与人、人与社会、公民与政府、人与自然的各种关系，涵盖了人们的经济生活、政治生活、文化生