《平面直角坐标系》复习课件3

1、第六章平面笛卡儿坐标系，预习课，平面笛卡儿坐标系，知识巩固与巩固本章：概念及相关知识，坐标法的应用，有序数对(A，B)，例1:大家一致认为“列”在前面，“行”在后面，有序数对(3，4)和(4，3)在教室里是一样的为什么？坐标系描述(坐标，X轴和Y轴，象限)，示例2:(选择题)下列哪个句子是正确的？()一、平面直角坐标系由两个数轴组成；平面直角坐标系由两个相互垂直的数轴组成；平面直角坐标系由两个在同一平面上相互垂直的数轴组成；平面直角坐标系由两个数轴组成，这两个数轴在同一平面上相互垂直，并有一个共同的原点。例3:(填空)原点坐标由X轴上的点的坐标来表征，X轴上的点的坐标由Y轴上的点的坐标来表征。

2、(0，0)，纵坐标为0，横坐标为0，平面直角坐标系。本章组织和巩固知识：概念和相关知识乙)，坐标系绘制(坐标，X轴和Y轴，象限)，例4:(多项选择题)如果点A(m，n)的坐标满足mn=0，那么点A在点A的原点；b .在x轴上；在y轴上；在坐标轴上。例5:(填空)如果M点在第二象限，M点到Y轴的距离为4，到X轴的距离为3，那么M的坐标为。(4，3)，平面直角坐标系，知识巩固与巩固本章：概念及相关知识，坐标方法的应用，有序数对(A，B(2，3)；C(2，0)；D(2，4)；(2)E(1，1)；F(2，2)；G(0，0)；H (4，4)。平面笛卡尔坐标系，本章中的知识巩固和巩固：概念和相关知识，坐标

3、方法的应用，有序数对(A，B)，坐标系绘制(坐标，X轴和Y轴，象限)，平面上的点，点的坐标，平面笛卡尔坐标系，本章中的知识巩固和巩固：概念和相关坐标系绘制(坐标，X轴和Y轴，象限)，平面上的点，点的坐标，平面直角坐标系， 本章中的知识整合和巩固：概念和相关知识，坐标方法的应用，有序数对(A，B)，坐标系绘制(坐标，X轴和Y轴，象限)，平面上的点， d点是唯一的吗？平面直角坐标系，本章知识巩固与巩固：概念及相关知识，坐标方法的应用，有序数对(A，B)，坐标系绘制(坐标，X轴和Y轴，象限)，平面上的点，点的坐标，指示地理位置，(选择，构造，标记和书写)，例8:如图所示，例9:如图所示，一辆汽车正在

4、高速公路(红线)上行驶。初始位置是点A，它将在1小时后到达点B。请写下A点和b点的坐标。假设汽车将在4小时后到达C点，此时你能标出C点的位置吗？它的坐标是什么？y，x、1、0、2、3、4、5、1、2、3、4、a、b，(1、1)、(3、1)、(4)它表示地理位置(选择、构造、标记和书写)和翻译。例10:(填空)点P (3，5)的坐标是。(1，3)向左平移2个单位，然后向下平移2个单位。例11:将五边形沿Y轴的正方向平移3个单位后，对应顶点的横坐标为(2)试着找出三角形的面积；(3)将三角形向左平移5个单位长度，然后向下平移4个单位长度，绘制出平移后的图形。，X，Y，0，1，1，2，3，4，5，2平面直角坐标系，本章中的知识安排：概念及相关知识，坐标方法的应用，有序数对(A，B)，坐标系的绘制(坐标，X轴和Y轴，象限)，平面上的点，点的坐标，指示地理位置(选择，构造，标记和书写