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文档简介

1、儿童美术赏析,少儿美术教育,大风车美术学校,一、儿童为什么要画画,1.人类本能的驱动 2.表情达意的需要 3.环境的影响诱惑,二、儿童画画有什么好处,1.有利于儿童身心健康发展与成长； 2.有利于创造性思维的培养和非智力素质的养成； 3.通过绘画学习,增强儿童对周围事物的感受、观察、理解、记忆、适应能力； 4.儿童画是成人认识和了解儿童内心世界的明亮窗口和通道。,三、怎样看待与理解儿童的绘画语言,1、要看儿童画的稚气。,现实生活在孩子们的心中留下了很多美的形象，形成了他们独特的体验和感受。他们获得的是成人所不能体验的生活情趣。儿童画总是强烈地透着一股浪漫天真的稚气，所以评价儿童画不能以成人的框

2、框和要求去对待，只要理解儿童，怀着一颗童心，才能正确评价儿童画。,2.是否较好地表现了作品的美感效果 。,3 看儿童画是否表现出儿童情趣。,儿童画作品要单纯、稚拙，充满感情，表现出浓厚有趣的生活气息和儿童天性，大胆无顾忌，与成人画截然不同。,4.作品是否有明确的主题或情节。,5.看看是否有丰富的想象力。,绘画学习是儿童素质培养的一种有效的手段，可以有效地促进儿童的智力发育。其中，想象力的培养又是儿童绘画学习中的主要方面，是创造型人才必备的能力。在绘画过程中儿童可以通过这种活动锻炼和发挥自己的想象力。对于儿童学习绘画过程中的习作也应该用欣赏的眼光来看待，看看是否完成了学习的要求，否大胆地尝试，是

3、否有求异、求新的好习惯。发现好的地方给予积极的评价，好的部分也应说得具体；不足部分应建议孩子重新观察、思考和尝试，而不应笼统地给予消极的批评。,6 作品表现与儿童年龄是否相符。,(1)以“像不像”来评价儿童画。,人们赞扬一幅画时，常常用“画得真像！”“简直和真的一样”之类的话，以为是对画作者的最高褒奖。许多人在看到儿童绘画时同样以“像不像”来评价，画得比较“像”的自然是好的，不太“像”的自然是不好的了。其实，用像”与“不像”来评价一件作品的好坏是片面的，无法全面、深入地诠释作品的含义，如西方的“立体主义”“达达派”的作品，显然无法用“像不像”来评价。,(2)以“合理不合理”评价儿童画。,儿童学画不是一定要将其培养成大画家、大师、对于大多数学画的孩子来说，其成为专业画家的可能性非常小，但学画对于开发孩子智力的意义要远远大于学画本身。科学资料表明，儿童早期绘画教育可将孩子的智商提高30%，儿童学画重在培养审美情趣，陶冶情操，美化人格，塑造一个具有创造性思维，创造性品格适应社会发展的高素质人才。儿童画教育不是培养专业画家的教育，

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