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文档简介

1、,b h 壁 虎,新课导入,目标导学,1.认识9个生字，会写6个字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够表演这个故事。（重点） 3.理解课文内容，了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎尾巴可以再生的特点。（难点）,知识备查,壁虎：爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。,b h ji wn sh 壁 虎 借 蚊 蛇,to nn ji xn 逃 难 姐 新,认一认,逃 难 姐 新,壁 虎 借 蛇 蚊,xio b h ji wi ba 小 壁 虎 借 尾 巴 y tio sh xn wi ba 一 条 蛇 新 尾 巴

2、b shu zhng w to zu nn gu 拨 水 掌 握 逃 走 难 过 wn zi ji jie shui zhe yng zi 蚊 子 姐 姐 甩 着 蝇 子,读一读,我 会 写,河,小河,姐,姐姐,ji,h,借,借书,ji,呢,ne,哪,na,ya,呀,好呀,小壁虎为什么去借尾巴？,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。,没有尾巴多难看啊，向谁去借一条尾巴呢？,因为 ，他觉得，所以。,小壁虎的尾巴断了,没有尾巴很难看,他想去借一条尾巴,小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：

3、“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”,小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”,小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。”,小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？,不行啊，我要用尾巴拨水呢。,牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？,不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。,燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？,不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。,小壁虎都向谁借尾巴了？,小鱼,老牛,燕子,小壁虎爬到哪见到它们的？,（小河边）,（大

4、树上）,（屋檐下）,小壁虎为什么没有借到尾巴呢？,因为： （ ）用尾巴（ ）。 （ ）用尾巴（ ）。 （ ）用尾巴（ ）。,小鱼,老牛,燕子,拨 水,赶 蝇 子,掌握方向,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,我长出一条新尾巴啦！,傻孩子，你转过身子看看。,小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。,读一读:,老牛甩着尾巴，在树下吃草。,燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。,小壁虎( )尾巴( )。,小鱼( )着尾巴( )。 老黄牛( )着尾巴( )。 燕子( )着尾巴( ）。,摇,拨水,甩,赶蝇子,摆,掌握方向,挣断,保护自己,动物的尾巴各有各的用处,孔雀,孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己

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