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文档简介

1、复习导入:,猴子 结果 掰断 扛东西 满足 乱扔 采摘 捧着 拥抱 追求 蹦蹦跳跳,18 小猴子下山,第三课时,授课:肖燕,1、借助插图,仿照“小猴子走到哪里,看见什么,就怎么做”这个句式,说说故事的主要情节。(重难点) 2、能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因,初步明白做事要有目标,不能三心二意,要有始有终。(难点),学习目标:,自学指导一:,齐读课文第一自然段,想一想:小猴子在玉米地里看到了什么,心情怎么样?做了什么?,看到了玉米又大又多,小猴子掰了一个扛着往前走。,检测:,非常高兴,看到了满树又大又红的桃子。,自学指导二:,1、分小组读课文24自然段。 2、小组讨论:小猴子又

2、分别看到了什么?做了什么?请按顺序说一说。,检测:,小猴子扔了玉米,去摘桃子。,看到了满地又大又圆的西瓜,小猴子做了什么?,小猴子扔了桃子,去摘西瓜。,检测:,手捧桃子的小猴子看见了什么?,抱着西瓜的小猴子看见了什么?,小猴子看见一只小兔子蹦蹦跳跳。,小猴子又做了什么?,小猴子扔了西瓜,去追小兔子。,检测:,仿照句式说句子: ( 谁 )看到( 什么 )就( 怎么样 )。 ( )看到( )就( )。,齐读最后一段,想一想,说一说: 1、小猴子最后带了什么回家?心情怎样?,小猴子最后什么也没得到,只好空着手回家了。,自学指导三:,2、小猴子为什么只好空着手回家去?,因为小猴子见什么喜欢什么,三心二意,所以最终他什么也没找到,只好空着手回家去。,检测:,课堂小结:,在这节课里, 你有什么收获呢?,当堂检测:,一、好朋友,手拉手。 扛 西瓜 一个 玉米地 摘 玉米 一只 西瓜 抱 桃子 一片 小兔 追 兔子 一块 树林 二、把句子补充完整。 小猴子下山来,看到玉米结得又( )又( ),满树的桃子又( )又( ),满地的西瓜又( )又( ),非常高兴。 三、想一想,选一选。 学完课文,你知道小猴子为什么空着手回家吗?(

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