3---6个月早教班教案

1、第二套教学计划为期3- 6个月第一周：首先，唱这个名字2分钟二、亲子游戏：听觉游戏音阶滑梯目的：发展儿童的听觉能力，增强他们的平衡感和空间知觉方法：1 .母亲坐在地上，弯下膝盖，把她的小腿当成滑梯2.当老师弹电子钢琴时，他首先使用钢琴的音调。比例尺是：1 2 3 4 5 6 7 1/1 7 6 5 4 3 2 1；3.示范老师带领母亲和婴儿一起做动作：当秤升到一定高度时，母亲慢慢地将婴儿举到膝盖；当秤下降时，母亲慢慢地将婴儿滑到脚踝；4.开始时，速度很慢，接下来的两次可以根据宝宝的情况越来越快。5.第三次，请老师加上歌词：“你像一只白兔一样跳啊跳，像一只大象一样走路。”6.老师用很大的差异改变

2、乐器的声音，并用曲调和歌词改变两次教具：无时间：5分钟语言时间：模仿动物念老牛、老牛、梅的孩子小羊，小羊，米老鼠目的：练习模仿能力，初步的语言认知和元音练习老师示范：孩子平躺在垫子上，母亲带着开心的表情夸张地对孩子说：老牛，老牛.关键是让宝宝看妈妈发音时嘴巴的样子，妈妈说到第三次，婴儿通常模仿他们母亲的嘴。第三步：老师再示范一遍，妈妈带宝宝练习2分钟；教师观察和协助；教学时间：5分钟第四，精细动作1:坐下来抓痒目的：改变视听感觉，提高儿童探索能力，锻炼手眼协调能力。方法：1 .母亲首先让婴儿靠在胸前，坐成坐姿；2.老师导入：让宝宝们看看：这是什么，它会发出这么好听的声音老师会摇摇铃来吸引宝宝的

3、注意力。老师说：这是一个小铃铛。婴儿想自己抓它吗？3.老师把铃交给母亲后，让婴儿仰面躺在垫子上，并按照老师的指示去做。4.老师手里拿着一个铃铛，让模拟的洋娃娃坐在前面，摇着铃铛，在洋娃娃的前面慢慢地从左向右转动。母亲们观察婴儿是否有意识地转动脖子，并能开始领会意思；5.请母亲带领他们的婴儿练习。在婴儿熟悉的情况下，老师要求父母在几次尝试后加快婴儿的听力和抓握训练。教具：按铃教学时间：8分钟精细动作2:用五个手指抓住大芸豆目的：培养儿童五指分化能力和手部肌肉控制能力方法：1 .老师介绍：看看这些婴儿。老师手里拿的是什么？豆子是如此美丽。老师会给你们每人一份。你能抓住它吗？2.老师示范动作：伸出五

4、指，握紧拳头；3.助教分发教具，并要求母亲带领他们的婴儿练习。4.教师观察和指导。教具：红碗、红豆时间：8分钟5.体操时间：幼儿体操的第一部分目的：锻炼四肢和全身肌肉；合作能力；方法：1 .让婴儿仰面躺在垫子上，母亲轻轻地握住婴儿的手腕。2.老师叫了标志，并要求母亲带领婴儿和老师一起做动作第一招：向内交叉双臂(腹部)；喊2:双臂向外伸展，肩膀稍微平放。呼叫三与呼叫一相同；四拍和二拍一样，可以拍两个八拍；3.和音乐老师再做一遍。时间：5分钟第六，大动作时间：练习侧翻目的：训练婴儿的肌肉运动能力，增强儿童的本体感方法：1 .教师示范：让仿真娃娃平躺在垫子上，将孩子的上身向右伸展90度，使下身保持正面；上身伸展后，将左脚向右90度抓住，让左脚带动腹部向下运动，完成翻身动作。然后，用同样的步骤做左转练习；较大的婴儿可以由他们的母亲带领做连续的滚动运动；2.妈妈带着宝宝做短期锻炼3.老师们演奏音乐，并引导母亲和孩子用音乐做节奏练习。曲调是：音乐游戏：510页时间：5分钟社会性：捉迷藏方法：1 .老师把围巾给了她妈妈2.母亲盖住婴儿的头，老师和母亲一起唱“捉迷藏”。歌词