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文档简介
1、好习惯,早养成 执教者:杨金秀 活动目标: 选取学生日常生活中的真实故事,让学生教育自己,促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 班会形式:叙述、谈话、讨论、回答等形式。 活动过程: 一、谈话导入 教师:当上课铃声响了,你们进到教室后要怎样做?(学生回 答),这习惯老师什么时候要求你们这样做的?(学生回答),这节课 的主题班会就是:好习惯 ,早养成 二、展示课件 看课件、讨论、朗诵儿歌: 1、要养成哪些有礼貌的好习惯? 2、上学进门要注意什么? 3、上下楼梯怎样走? 4、课前准备要做到: 铃声响,轻声快步进课堂, 小嘴快
2、闭上,书和笔盒放台面, 趴下安静等老师,纪律我最棒。 5、平时排队早操要注意什么? 三、学生表演小品。 1、上课时不良行为 2、卫生不良习惯 四、养成好的习惯要主意的事项。 1、我们要养成哪些好的学习习惯呢? 2、你认为我们班上哪些同学的学习习惯好呢? 五、自己检测 1、自己有哪些不良的行为习惯?该怎样改正? 2、说说自己有哪些良好的习惯? 六、结束班会 1、出示儿歌: 小学生要做到 早早起,上学校,不迟到;说再见,问声好,有礼貌; 轻声、慢步,不追跑;排队、做操,要整齐; 课前准备要做好;课堂纪律要守好; 课间活动要玩好;放学排队要走好; 回家作业要写好;大家都夸我们好! 2、教师小结 (学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一
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