蒸腾作用和运输作用ppt课件

1、在蒸腾作用和运输作用，1、炎热的夏天，人们总是喜欢在风景线避暑，为什么不去其他地方呢？为什么很多老人喜欢在树下乘凉，为什么呢？2、1 .观察绿色植物的呼吸现象，探寻植物蒸腾作用的发生部位。 2 .探索植物气孔数量和分布的实验。 3 .阐述蒸腾作用对植物生活的意义。 3、思考：植物吸收的水大部分是分在哪里的？4、1 .植物的蒸腾脱水：取几乎相同的两个枝。 一根树枝上所有的叶子都被剪下，另一根树枝下部的叶子被剪下。 在两个相同的小试管中放入等量的清水，将两个枝条分别插入两个试管。 使用2个干燥透明且不漏气的塑料包装袋，分别套在树枝上，勒紧袋口(只注意茎和叶)，在管内滴少量的天然植物油，将实验装置放

2、在温暖的地方。 植物体内的水分主要以水蒸气的形式散逸到体外，5、甲：试管中水位下降明显，袋内壁水珠多。 乙：试管中水位下降不明显，袋内壁水珠极少。 甲乙，结论：叶是蒸腾作用的主要器官。 6，2 .蒸腾作用、水分以气体形式从植物体内释放到体外的大姨妈过程称为蒸腾作用，主要在叶的下表皮上进行，少量在叶柄和幼茎上进行，蒸腾作用的强弱可通过气孔的开闭来调节，7、水分蒸发现象，8、蒸腾作用过程、土壤中的水分、根毛细胞球，10，a :叶的下面涂上白凡士林三天后，你能判断出蒸腾作用的主要部位吗？ 11、植物为什么吸收了大量水分后，很多水分会通过蒸腾作用再次回归大自然？ 12、蒸腾作用的意义：1、促进根系吸水

3、。 2 .促进植物体内水分和无机盐的输送。 3 .降低植株温度，避免烫伤。 观察13、木本植物茎的结构，树皮、形成层、木质部、髓、(韧皮部)、14、甲：剥树皮，乙：未剥树皮，现象：叶脉变红，液面，一、根吸收的水分和无机盐由木质部输送，而15、根吸收的水分和无机盐由茎木质部的导管从下向上1、从茎的横截面来看，染成红色的是茎的哪个部分2、茎的内部构造染成红色，说明什么问题？ 3 .说明水分从瓶子到叶子的输送路径。 4 .这个实验得出了什么结论？水分和无机盐对茎的木质部运输(导管)、木质部、讨论、根茎的木质部叶、16、微管运输有机物、二、光合作用制造的有机物由麻纤维部运输，描绘17、1、切口的上方和

4、下方的形态变化。 切口上方形成瘤状物，下方无变化。 2、说明切口上形成肿瘤状物的原因。 环切树皮，有机物的导气被遮断。 因此，有机物堆积在切口，切口的细胞球旺盛地生长，形成瘤状。 3 .根据上述实验结果推定茎输送有机物的部位。 在树皮中，18、果农为了增产把结果的枝条剥下树皮一周的情况很多，被称为环剥，这是因为被环割的果树，有机养料不能输送到根部，集中供给发育中的花和果实。 由于一部分形成层残留，可以逐渐形成新的枝，翌年也可以不领便当地正常生长。、19、木质部、麻纤维部、水无机盐、有机物、下、上、下、死细胞、生细胞球、三、导管和筛管构成植物的运输途径，20、为什么说“大树下容易凉快”？ 21、

5、为什么经常在多云和下晚儿移植植物？ 22、蒸腾作用、植物体内水分作为水蒸气散逸到体外的大姨妈过程、土壤中的水分根毛、茎、叶的导管叶肉细胞气孔大气、1、水分吸收促进2、植物体内水分和无机盐的输送促进3、降低植物体内的温度，避免烫伤，23 1 .产生蒸腾作用的部位是() a .根、茎、叶b叶， 叶柄和嫩茎c的所有器官d花、果实、种子、b、2 .从植物根部土壤吸收的水分大部分用于() a人光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d光合作用和呼吸作用，与此相对，以下说明不正确的是() a树木进行光合作用， 通过更新空气b树木能够净化空气c树木的蒸腾作用，环境温度d树木的呼吸作用弱，产生的二氧化碳少，a、d、25、5 .如下图所示，天平两端的托盘各放置一个加水的烧杯，在杯子内插入树枝，然后将该装置日光或温暖经过有会儿后，观察天平，发现右下降，26，其主要原因是() a两侧的枝光合作用积蓄的有机物量，b杯内的水分蒸发量，根据c两侧的叶蒸腾作用不同而散逸的水分量，d两侧的枝呼吸作用的强弱不同，用下图所示的方法处理：28，实验开始时，各装置的质量为80g 实验结果表明，29、(1)曲线代表了组合老虎钳的质量变化，以及(2)曲线代表的组合装配的质量变化，原因如下： (3)曲线代表组装的质量变化是由于。 上述实验结果显示，上述实验结果显示，上述实验结果为