微观经济学第1章-导论

1、微观经济学,穆秀珍 QQ:123078854 Email:,微观经济学,1、课程介绍 2、学习目标 3、上课要求 4、期末考试 5、课程建议,微观经济学,1、课程介绍 与生活密切相关、专业必修课 2、学习目标 熟悉基本的经济学概念；掌握典型的经济学模型；学会运用经济学理论解决现实问题。,微观经济学,3、上课要求：,（1）按时上课，有事请假。 （2）提前预习，带着问题听课。 （3）听课时要多作笔记，多参与课题互动。 （4）课后及时复习，按照要求提交做作业。,微观经济学,4、期末考试 满分100分，考试占比70%，日常占比30%，其中，出勤率30%、课堂表现30%、作业与随堂测试40%。,微观经济

2、学,5、课程建议 你对本课程的建议或意见？欢迎踊跃回答。,微观经济学,教材： 王立成，微观经济学，经济科学出版社 参考书目： 高鸿业西方经济学（微观部分） 范里安现代观点 平狄克微观经济学 平新乔微观经济学十八讲,第一章 导论,第一节 经济学研究对象 第二节 经济学的研究方法 第三节 学习经济学的用途,第一节 经济学研究对象,一、稀缺与经济学 （一）经济学的起源与发展 （二）经济学的概念 （三）资源的稀缺性 （四）选择与机会成本 二、经济体制与资源配置 三、微观经济学与宏观经济学,（一）经济学的起源与发展,经济这个词起源于希腊语，经济 “economy”的来源就是希腊语中“家庭”和“管理”合并

3、而成。古希腊经济学家色诺芬首次使用“经济”一词，该词最初的含义是“家庭管理”。后逐渐扩展为“社会管理”、“国家管理”。 “经济”一词首次引入中国是在19世纪末，最初甚至翻译为“生计”，后改译为“经济”。现在“经济”泛指人类社会中人们获取各类物质财富或物质生活资料的一切谋生活动。,（二）经济学的概念,不同时代、不同国家的学者对经济学有着不同的定义，主要从三个角度展开。 一是，从考察人类活动角度，认为经济学是研究人类社会活动中经济问题的一门学科。 二是，从稀缺性角度，认为经济学是研究经济主体怎样进行选择的一门学科。 三是，从社会福利角度，认为经济学是研究如何在既定资源条件下如何增加社会福利的一门学

4、科。,（二）经济学的概念,经济学界普遍认同的观点是，经济学是研究人们和社会如何做出选择，来使用可以有其他用途的稀缺的经济资源在现在或将来生产各种物品，并把物品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用的一门社会科学。,（三）资源的稀缺性,自由物品：无需努力即可获得，数量无限 经济物品：须付代价方可得到，数量有限 相对于人的无穷无尽的欲望而言，“经济物品”以及生产这些物品的资源总是不足的，这就是稀缺性。 资源类型：自然资源、资本、劳动、企业家才能、时间等 稀缺性带来选择（Choose）问题 生产什么？如何生产？为谁生产？何时生产？哪里生产？,（四）选择与机会成本,当既定资源用于一种用途后，就不能再用

5、于其他用途，这就涉及到机会成本的概念。 一定经济资源用于生产某种产品时所放弃的另一些产品生产上的最大收益，就是机会成本。,四）选择与机会成本,例子 你若多花了时间在经济学的学习上，那就要在其他功课上少花点时间，或者在娱乐、锻炼身体、休息上少花时间。 原因是因为时间是稀缺性资源。 机会成本还是一种思想方法，即当你做一件事情的时候，应该清楚真正代价是什么。 思考： 上大学的机会成本是什么？（讨论）,上大学的机会成本是什么,（四）选择与机会成本,二、经济体制与资源配置,经济资源配置和利用的方式就是所谓的经济体制问题，主要有两种：计划经济体制和市场经济体制。 1、计划经济体制 计划经济，或计划经济体制

6、，又称指令型经济，在这种体系下，国家在生产、资源分配以及产品消费各方面，都是由政府事先进行计划。由于几乎所有计划经济体制都依赖政府的指令性计划，因此计划经济也被称为“指令性经济”。,二、经济体制与资源配置,2、市场经济体制 市场经济体制是指以市场机制作为配置社会资源基本手段的一种经济体制。市场经济体制下的政府只能作为经济运行的调节者，起到宏观调控的作用，是经济生活的“守夜人”。,二、经济体制与资源配置,2、计划经济与市场经济体制的不同 （1）决策机制不同 （2）协调机制不同 （3）激励机制不同,三、微观经济学与宏观经济学,（一）微观经济学 Microeconomics,1、研究对象 以单个经济

7、单位（居民、厂商及单个产品市场）为考察对象，研究单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定。 2、要解决的两个问题： 产品的供求如何决定其产销量和价格 生产要素的供求如何决定其产销量和价格 3、主要内容：“货币投票” 价格理论（供求理论）、消费者行为理论、生产理论、成本理论、厂商均衡理论、收入分配理论、福利经济学、一般均衡分析。,（二）宏观经济学Macroeconomics,1、研究对象 以整个国民经济活动作为考察对象，研究社会总体经济问题（经济波动、经济增长、就业、通货膨胀、国家财政、进出口贸易、国际收支）以及相应的经济变量的总量（国民收入、就业量、消费、储蓄、投资、物价水

8、平、利息率、汇率）是如何决定的及其相互关系。 2、分析的根本问题： 经济资源如何决定国民收入或就业量 商品、货币市场如何决定国民收入和物价水平 国民收入水平和物价水平的波动与经济周期及经济增长 3、主要内容： 国民收入决定理论、就业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论、财政与货币政策理论,3、 微观经济学与宏观经济学研究之区别（1）,3、 微观经济学与宏观经济学研究之区别（1）,4、微观经济学的假定前提,1、理性人p24 假定人都是利己的，在经济活动中的唯一追求是自身经济利益的最大化，例如，消费者追求效用最大化、生产者追求利润最大化。 2、完全信息 假定市场参与者在任何时间、任何地点

9、总能得到他想知道的所有信息，例如，产品质量、产品价格等。 3、市场出清 假定市场机制能够自发地调节供需，当供给大于需求时，市场自动减少供给直到二者相等，当需求大于供给时，市场自动减少需求直到二者相等。,课堂总结,1、熟悉经济学基本概念 经济学、 稀缺性、 机会成本、 微观经济学前提假设,第二节 经济学的研究方法,一、实证经济学与规范经济学 二、个体分析与总体分析 三、均衡分析 四、静态分析与动态分析,一、实证经济学与规范经济学,1、什么是实证经济学？什么是规范经济学？ 实证分析是分析经济现象“是什么”的方法，即是对事实判断的分析，对客观事物的状况及客观事物之间的关系是什么的事实性陈述的分析。

10、规范分析是以一定的价值判断为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这些标准。它说明的是“应该是什么”的问题。,一、实证经济学与规范经济学,请看两篇论文，对基于这两种研究方法写作的论文有一定的认识。,一、实证经济学与规范经济学,2、二者的联系与区别 联系：规范分析必须建立在实证分析的基础上，而实证分析的结论通常被用作规范分析命题的依据。 区别： (1)实证经济学研究经济运行规律，不涉及评价问题，规范经济学则对经济运行进行评价。,一、实证经济学与规范经济学,（2）解决问题的不同。实证经济学解决“是什么”的问题，规范经济学解决“应该是什么”的问题。 （3）是否具有客观性。规范经济学基于一定的价值

11、判断，有一定的主观性。实证经济学就事论事，结论基本客观。 （4）实证经济学和规范经济学并不是绝对排斥的。二者经常混合使用。,二、个体分析与总体分析,个体分析方法是指以单个经济主体的经济行为作为考察对象的经济分析方法，又称为微观经济分析法。 总体分析法是指对宏观经济运行总量指标的影响因素及其变动规律进行分析，又称为宏观经济分析法。,三、均衡分析,1、均衡的概念 均衡的概念是马歇尔引入经济学的，主要是指经济中各种对立的、变动着的力量处于一种力量相当、相对静止、不再变动的状态。 2、均衡的分类 均衡分为局部均衡与一般均衡。 局部均衡假定其他条件不变，分析某一产品的供给与需求达到均衡时的价格决定。 一般均衡是关于整个经济体系的价格和产量结构的研究方法。 经济学中大多采用局部均衡分析。,四、静态分析与动态分析,静态分析（Static Analysis） 考察任一时点上的均衡状态，没有时间，没有过程 比较静态分析（Comparative Static Analysis） 对经济现象有关变量的一次变动的前后进行比较 动态分析（Dynamic Analysis） 对经济现象的连续过程进行分析，在时间变动中,为什么学习经济学,第三节、学习经济学的用途,经济学是热门吗？ 经济学能让你致富吗？ 国际贸易