长春版四年级下册《生命的药方》课件.ppt

1、生命的药方,第一课时,第二课时,教学目标：,1.自主读文，学习本课生字，会正确书写。 2.联系上下文理解关键词语的意思。 3.学生从中感受友情的深厚。,红丝带，是世界艾（i）滋病防治的国际性标志。艾滋病是一种人体传染病，死亡率高。国际医学界至今还没有防治艾滋病的有效药物和治疗方法。,红丝带,熬,0,帐,篷,1,再读课文，找出对于患病中的德诺，艾迪为他做了哪些事，这些事对德诺有什么意义？,1.用花草熬汤给德诺,给他治疗的帮助,2.陪德诺找费医生,给他生存的希望,3.送他球鞋,给他安慰,4.陪德诺玩装死的游戏,不让他感到孤独,想一想,你认为“生命的药方”指什么？,艾迪给予身染艾滋病的伙伴德诺一种真

2、正的纯洁的友谊。这种友谊给他带了生命的希望精神的力量。,课后作业,1.抄写本课生字新词两遍。【基础题】 2.积累本课的好词佳句。 【提高题】,1.联系上下文抓关键词， 理解课文的内容。 2.从艾迪和德诺的故事中感 受到他们之间真挚的情感 与深厚的友谊。,教学目标：,阻止 偶然 帐篷 输血 微弱 发颤 摸脉,杳无音讯 兴奋不已 泪如泉涌 月朗星稀,再读课文，文中写了艾迪为德诺做了哪些事情？,1.用花草熬汤给德诺,3.送他球鞋,4.陪德诺玩装死的游戏,2.陪德诺找费医生,虽然他是不幸的，伙伴们全都躲着他，但他又是幸运的。你从哪儿可以看出来？,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。并决心要为他找

3、到治疗艾滋病的药方。,离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的野菊花。艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。,用花草熬汤给德诺,给他治疗的帮助,德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看到一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物。这让他兴奋不已，于是，在一个月朗星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。,陪德诺找费医生,给他生存的希望,艾迪和德诺躺在小船里，倾听着流水“哗哗”的声响，仰望满天闪烁的星星，

4、艾迪和德诺会说些什么呢？,这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他找不到回来的路。,表现了德诺恐惧死亡，内心世界非常孤独无依。,这天夜里，德诺冷得直发颤。他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见200亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：,“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。,这句话包含什么含义？艾迪是怎么想的？,送他球鞋,给他安慰,不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他，两个好朋友在一起的时候病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死的游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会

5、忍不住地大笑。,陪德诺玩装死的游戏,不让他感到孤独,德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”,这句话什么意思？含意很深噢。好好想想。,母亲最了解德诺，明白他内心的苦闷。,德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”,艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”,生命有时是脆弱的，但友谊可让它坚强；疾病有时没有药方，但是对于生命本身而言友谊是一剂特别的“药方”。,课文读到这儿，相信德诺和艾迪之间的真挚友情已深深地打动了我们。关于友情，同学们一定有很多话想说，请大家结合课文内容，联系生活体验以及课前积累，说说你的感受。,人间真情还有许多，打动我们的不