第一章-第二节《我们怎样学地理》课件

1、第二节 我们怎样学地理,新课导入,一、学会使用地图,二、收集地理信息,三、思考地理问题,四、开展地理考察,课堂练习,内容导航,怎样学地理,高山不见一寸土， 平地不见半亩田。 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。,猜谜语,地图,一、学会看地图,地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具，在地图上我们可以直接获取大量的地理信息，因此，地图被称为地理学的第二语言。,地图概念： 用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物， 按一定比例缩小，并用符号画在平面上，注上必要的文字，就成了一幅地图。,观察、思考：地图和地球仪有什么异同？从使用的角度分析他们各有哪些优缺点？,都是学习地理、获取信息的重要工具,地

2、表空间及事物都经过缩小，内容都经过了选择和概括,球面体,平面图,各地理事物的空间位置关系符合实际，可表现运动状态以及一些特点,方便使用，所表现的范围内容及详略等有多种类型、规格、适应多种用途,携带不便，所反映的地理信息量有限,各地理事物间的空间位置关系、面积、形状等有变化,如何正确的运用地图呢？,阅读与运用地图,学会看地图,平面图的绘制,第一步： 鸟瞰图 第二步： 平面图 第三步： 标注名称,图书馆,教学楼,教学楼,宿舍楼,综合楼,花坛,体育场,池塘,活动,以小组为单位，绘制一幅学校平面草图，比一比哪一个小组制得最好。,1、方向,3、图例和注记,2、比例尺,地图的要素,学会看地图,思考：该平面

3、图就是地图吗？,1:10 000,北 ,（一）、地图的要素：方向,学会看地图,北 ,上北下南， 左西右东。 指向标箭头的指向一般为北向。,有的地图用指向标指示方向，指向标的箭头一般指向北方。,1.在有指向标的地图上判断方向,北,北,（指向标定向法）,通常采用“上北下南， 左西右东”的规定来 确定方向,北,东,南,西,东北,东南,西南,西北,2.在没有指向标的地图上判断方向,八个方向：东、西、南、北 东北、西北、东南、西南,（一般定向法）,北,南,西,东,返回,东北,东南,西南,西北,方 向,一般方向,指向标定向法,经纬网定向法,活动,教材P89“活动”： 1、阅读教材，了解在野外辨认方向的一般

4、方法。 指南针定向 北极星定向 太阳定向 2、除上述方法外，你还有哪些辨认方向的“窍门”？ 3、请说出你所在学校校门的朝向。,金点子,光明小学六年级（1）班的同学到大山里去旅游，小华同学在树林里不小心迷路了，他很着急，你能帮助他辨清方向吗？,练一练,1、图中学校位于火车站的 （ ） A正北方向 B正南方向 C正东方向 D正西方向,A,西北,比例尺1：100000,2、在图上找到宾馆和火车站的位置。 火车站在宾馆的什么方向？,练习：测得教学楼长0.6厘米，教学楼实际长度是多少米？,60米,定义：图上距离比实地 距离缩小的程度。 公式：比例尺图上距离/ 实地距离。 形式：（以左图为例） 数字式：1

5、：10 000 文字式：图上1厘米代表 实地距离100米。 线段式：,（二）地图的要素：比例尺,1:10 000,比例尺,比例尺,范围 、内容,范围 、内容,比例尺的大小与表示范围、内容详略程度的关系： 在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越祥细；比例尺越小，则反之。,小,大,小,大,详细,简单,范围,内容,大,小,大,小,详,略,比例尺,比例尺大小与范围、表示内容详略关系,返回,比 例 尺,公式：比例尺=,表示形式,大小比较：,分母愈大，比例尺愈,比例尺大小 与内容详略 的关系：,比例尺越大，所画范围越 通常内容越,比例尺越小，所画范围越 通常内容越,图上距离实地距离,数字式

6、,文字式,线段式,小,小,详细,大,简略,填一填,1100000,图上1厘米等于实地距离1千米,0,2千米,分母愈小，比例尺愈,大,比例尺1：100000,3厘米,3千米,根据图中的比例尺，估算宾馆到火车站的直线距离。,练一练,比例尺的大小： 比例尺是个分数，一般分子均为1，因此 分母越大，比例尺越小。,练一练,下列各组比例尺中，比例尺最大的是（ ） A、1：200 000 B、三十万之一 C、图上1厘米代表实地距离30千米 D、,因为形式不同，因此先化成同一形式,D,课堂练习,图上厘米代表实地距离60千米,1：25000，000,图上1厘米代表实地距离250千米,1：3000，000,（三）

7、地图的要素：图例和注记,图例：表示各种地理事物符号。 注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等。,图书馆,教学楼,教学楼,宿舍楼,综合楼,体育场,池塘,花坛,常见的图例,地 图,气候图,水文图,地形图,工业图,植被图,农业图,商业图,自然地图,社会经济地图,人口分布图,交通图,地图的种类：,学会看地图,现代地图,遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。,现代地图,电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点。,二、收集地理信息,你知道通过哪些途径收集地理信息吗？,收集地理信息,基本途径：

8、 阅读地理图书,便捷途径： 访问互联网,三、思考地理问题,一、通过对比、分析与综合等方法，探究地理事物和现象的特征与成因，思考它们之间的相互关系。 二、善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。 三、多角度观察、认识某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够产生一些联想与创意。,四、开展地理考察,综合活动,教材P14“活动”： 2010年暑假，玲玲和贝贝相约参观上海世博园。图1-27为他们利用网络电子地图下载的世博园游览图（部分）。据此，完成下列任务。 请在图中找出这些场馆。 请你设计一条便捷的参观路线，并在图中标示出来。 你能算出这两个场馆间的实地距

9、离吗？ 玲玲和贝贝应朝什么方向走？ 你认为他们要带那些物品？还注意哪些问题？,一、学会使用地图,二、收集地理信息,三、思考地理问题,四、开展地理考察,怎样学地理,课堂小结,概念,三要素,种类,比例尺,方 向,图例注记,A,B,1、绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的是（ ） A. 1:2000 B. 1:100 000 C. 1:30 000 D. 1:1 000 000 2、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6 000 000，则两地间的实地距离为（ ） A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米,课堂练习,D,D,3、当你

10、到一个陌生城市旅游时，你应选择（ ） A世界气候图 B世界政区图 C中国地形图 D城市旅游交通图 4、在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向 为（ ） A东方 B南方 C西方 D北方 5、某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶方向是（ ） A先向东，后向东北 B先向东北，后向北 C一直向北 D先西南，后向南,B,填空题：,1.阅读地图的三要素是： ， ， 和 。 2.指向标的箭头一般指向 。 3.没有指向标的地图，通常采用面对地图“ ”。 4.比例尺等于 比 。 5.比例尺可以用三种形式来表示： ， 以及 和 。,方向,比例尺,图例和注记,北方,上北下南，左西右东,线段式,数字式,文字式,图上距离,实地距离,6.将下表中已给出的比例尺用另外两种形式表示出来，填在下表,0 500 1000 1500km,0 300 600 900km,0 600 1200 1800km,图上