学校传染病防控工作总结

1、学校传染疾病预防管理的工作总结学校传染疾病的防治是一项长期而艰巨的工作，关系到全校师生的工作、学习和健康。 多年来，我县学校传染疾病防治工作坚持“以防治为主”的工作方针，树立“健康第一”观念，认真落实传染病防治法、食品卫生法、学校卫生工作条例等相关法律法律规范，规范学校卫生、健康教育工作，防治学生常见病和传染疾病一、加强领导，健全组织机构县内各学校设立了以校长、副校长、班主任、具体疫病负责人为成员的传染病防治领导小组，负责各学校传染病防治的日常工作。二、完善制度，科学预防管理各学校建立了各学校的传染疾病预防管理制度，制定了各种卫生应急方案、工作流程，使学校的传染疾病预防管理有法律、规范地运行。

2、三、工作开展情况(一)、加强健康教育工作1 .利用各类传染疾病宣传日开展学校传染疾病预防知识宣传。 小学、托儿所重点开展手足口病、红热、百日咳、流行性腮腺炎、流感、水痘、麻疹等常见传染疾病防治知识的宣传初高中重点开展艾滋病、性病、结核等宣传。 通过宣传，大大提高了广大人民教师和学生的传染疾病预防意识和防护能力。2、各学校充分利用专题班会，让学生参加讨论，总结了预防传染疾病的方法。 使学校传染疾病的防治深入人心，形成学校传染疾病防治人人参与的结构。3 .以橱窗、板报、宣传栏等形式普及常见的传染疾病和季节性传染疾病预防知识。4、好的健康教育课。 严格执行国家标准，各学校将联合国教科文组织纳入教育安

3、排，确保健康教育课程。 思想和行动都受到高度重视。四、加强学校卫生工作1 .规范管理学校卫生。 建立健全卫生管理制度，对班级、人负责，制定年度工作修订计划，按时完成各项工作任务。2、整理学校各类传染疾病防治工作资料。 及时收集、整理、分类档案化有关文件资料，确保文件项目齐全、内容规范。3 .认真开展晨检、因病缺勤登记和跟踪，各学校班主任利用从学校到晨读的时间，详细询问法本班学生有无身体不适，初步检查可疑病例，将可疑病例通知监护者，送医疗机构进行检查确诊。 对每天缺勤的学生班主任负责及时跟踪，调查有无感染症发生。4、深入开展爱国卫生运动，严格抓好环境卫生管理。 各学校每周进行大扫除，清除垃圾、污

4、水、污物等，进行垃圾袋堵塞化。 每天利用课间，各学校清扫校园，保持校园环境卫生。 不乱扔垃圾污垢，不参与聚餐活动，不能在公路摊头吃饭。 各学校每年在全校开展消灭“四害”活动，消灭“四害”发病面团儿，切断疾病传播途径。5、加强食品卫生安全工作，对食堂环境卫生和食品卫生危险性展开大规模调查，对发生的问题及时整改。 职工每年进行常规体检，定期检查维护校园三防设施，定期开展环境卫生检查，掌握疾病进口情况。6 .加强对传染疾病的管理。 认真向患传染病的学生登记，第一时间报告本校疫情责任者，学校疫情责任者收到报告后立即向县疾病控制中心报告。 对生病的学生学校按照传染疾病防治法的要求严格执行隔离，隔离期满后

5、，可以携带医疗机构出具的复课证明复课。 各学校对发生传染病的班级、校园认真开展消毒消灭工作，预防传染病的蔓延。五、加强培训，严格监督我县疾病预防控制中心每年深入各学校积极开展季节性传染病、常见传染病、多发传染病防治知识培训宣传活动，许多学校设立传染病防治知识宣传专栏，建立传染病防治知识宣传板。 初高级中学安排传染疾病防治课，传染疾病防治主题日开展主题宣传，宣传资料整理规范。 每年疾病控制中心至少监督两次学校传染疾病防治工作，及时发现预防和管理工作存在的问题，更好地总结经验，领导工作今后的预防和管理工作。6、认真开展进口入学检查接种，减少传染病疫苗的发生据我县省、市发行的入托、入学儿童预防接种证查验工作实施方案，每年春季、秋季开学时分别进行一次儿童预防接种验证，发现漏种儿童及时补种，全县学校观望率达到100%，补种率达到100%，补种率达到95%以上。三年来，我县学校的传染疾病防治工作，在县委、县政府、县卫修订局、县教科体局的共同领导下，在县各学校的共同努力下，学校传染疾病没有发生爆