七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝(课堂十分钟)课件新人教版.ppt_第1页
七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝(课堂十分钟)课件新人教版.ppt_第2页
七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝(课堂十分钟)课件新人教版.ppt_第3页
七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝(课堂十分钟)课件新人教版.ppt_第4页
七年级历史上册第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝(课堂十分钟)课件新人教版.ppt_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第十二课:汉武帝巩固大一统王朝,1. 西汉建立后,实行郡国并行制,导致了王国问题的出现,使专制主义中央集权的政治制度面临严峻的挑战。为解决王国问题,汉武帝( ) A. 接受晁错“削藩”的建议 B. 接受大臣的建议,颁布“推恩令” C. 派卫青、霍去病北击匈奴 D. 强化监察制度,监督官员的不法行为,B,2. 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说:秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地,而儒家学说被长期推崇为官方学说”。材料中“儒家学说被长期推崇为官方学说”源自( ) A. 百家争鸣 B. 焚书坑儒 C. “罢黜百家,独尊儒术 ” D. 儒学的创立 3. 据汉书记载,汉武帝时,某一官员“每年八月巡视所辖区域,考察

2、吏治、奖惩官吏、决断冤狱。”这一官员的身份应是( ) A. 诸侯 B. 刺史 C. 县令 D. 郡首,C,B,4. 经济基础决定上层建筑。为巩固统一,秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是( ) A. 统一文字 B. 统一货币 C. 统一度量衡 D. 盐铁官营 5. 秦统一六国后,建立起一整套专制主义中央集权制度;汉通过休养生息、统一思想和北击匈奴,实现了大一统。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为( ) A. 统一多民族国家的建立和初步发展 B 政权分立与民族交融 C 统一多民族国家的巩固和社会危机 D. 国家的产生和发展,B,A,6. 君权与相权之间的关系非常重要,影响着中国历史的进程。阅读材料,回答问题。 材料一相国、丞相,皆秦官,金印紫绶,掌丞天子助理万机。 汉书 材料二 (1)阅读材料一,丞相这一官职设立于何时?依据材料说明“丞相”有何职责?,秦朝时期。协助皇帝处理国家政事。,(2)阅读材料二,“中朝”设立最开始于何时?“中朝” 这些官职主要由哪些人担任? (3)为了限制相权,秦汉时期设置了许多具有监察职能的官职。请列举秦汉时期负责监察的官职有哪些? (4)请简要分析秦汉时期我国君权与相权的发展趋势。,御

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论