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文档简介

1、球王贝利,罗纳尔多,卡卡,狂欢节,桑巴舞,第六节 巴 西,巴西教学目标,知识与技能： 1、能读图说出巴西的地理位置、地形区及气候特征。 2、能分析出巴西热带雨林的坏境效益及环境问题。 过程与方法： 利用教师设计的位置和地形图，让学生进行自我测试，进而熟悉巴西的位置和地形，然后教师引导学生通过分析位置和地形以及气候的关系，突破难点。引导学生积极思考，提高学习的兴趣。通过创设“是真是假”的情景，将本节课的内容引向深入。 情感、态度与价值观： 树立对热带雨林遭到破坏后忧患意识和积极保护、合理开发的态度，懂得协调人地关系，保护生态环境的重要性。 重点难点: 重点 巴西地理位置、地形气候与河流和热带雨林

2、的密切关系。 难点 亚马孙河水量巨大的原因。,一、巴西概况 1、巴西位置、地形,活动1:说说、画画(读图完成下列问题) (1) 、完成教材90页活动题1-2题. (2) 、说出巴西濒临的海洋和陆地相邻的国家.,2、巴西气候,归纳1：巴西的地形、气候 亚马孙平原13:热带雨林气候-终年高温多雨 巴西高原23:热带草原气候-终年高温,分旱雨两季.,二、巴西的资源、环境和经济1、巴西热带雨林和亚马孙河,活动2:推推、议议 （1）巴西热带雨林被称为什么？为什么？现在遭到什么破坏？ （2）完成92页活动题3. （3）亚马孙河有什么特特点？成因是什么?,热带雨林的破坏.AVI,2、工农业发展特点,巴西的工

3、农业,咖啡、蔗糖、香蕉、剑麻的产量居世界首位 铁矿、水能丰富,伊泰普水电站,巴西的人口分布,三、人口与城市,1、人口分布：主要集中于东部,面积、人口居世界前10位国家,政区和交通图,3、主要城市,巴西利亚-首都 圣保罗-巴西第一大城市 里约热内卢-巴西第二大城市和最大海港L:巴西首都巴西利亚.WMV,课堂巩固,1、判断正误,说明理由 A-巴西是一个重要的汽车生产国,但巴西的石油不能自给,45 依赖进口.而天才的巴西人根据本国实际,采用酒精作为燃料代替汽油,生产了大量酒精汽车.所以当你站在巴西街头,看到的大部分都是”酒气十足”的汽车,你相信这是真的吗? B-巴西是个资源丰富的国家,水资源仅次于中国居世界第二位,于是巴西人民在水量很丰富的亚马孙河上建成一个世界上最大的水电站,伊泰普水电战.这也是真的吗?,C-贝贝跟爸爸在巴西过狂欢节,他给在北京的玲玲打电话:”今天可真热闹,虽然天上飘着雪花,但狂欢的人们依然聚

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