第一节区域水土流失及其治理——以黄土高原为例

1、,区域水土流失及其治理 -以黄土高原为例,黄土高原的真面目（一）,黄土高原的真面目（二）,黄土高原的真面目（三）,思 考：,为什么陕北会出现这样的景观？,陕北的地形对当地人们的生产和生活有什么影响？,一、水土流失及其危害,1.黄土高原的概况,世界最大的黄土堆积区,黄土高原,淮 河,长江,黄 河,珠江,塔里木河,黑龙江,海河,看地图，熟悉黄土高原的位置和范围,太 行 山,长 城,秦 岭,日月山,太行山脉,长城,秦岭,日月山,黄 土 高 原,30万平方km，,探究活动1.1,读课本“黄土高原地形图”，根据图中河流的流向判断黄土高原的地势特点；分析河流的侵蚀作用，了解黄土高原的地貌特点。,地势特点：

2、 位于我国第二级阶梯，西高东低 地貌特点： 沟壑纵横,黄土塬,黄土峁,严重的水土流失,千沟万壑,黄土高原的概况,小结,位于我国内陆腹地，黄河中上游地区和海河上游地区,太行山脉以西,日月山以东,长城以南秦岭以北的广大区域 跨山西、陕西、甘肃、青海、宁夏及河南等省区，,大部分被厚层黄土覆盖，沟谷发育，地表支离破碎，千沟万壑,思考讨论：,形成黄土高原与形成其地表形态的作用力同吗？,黄土高原的成因：风力堆积 地表形态的成因: 流水侵蚀,水土流失的危害,中 游,下 游,1、对当地： （1）使耕地土层变薄，土壤养分流失。 耕地质量下降，农业单产降低。 （2）造成当地生态环境恶化，直接或 间接诱发和加剧自然

3、灾害的发生。,2、对黄河下游 地区： （3） 黄河泥沙含 量剧增，大量泥沙 沉积在下游河床， 使黄河下游成为 “ 地上悬河”，严重 威胁两岸地区人民 的生命财产安全。,经济,生态环境,社会,开封铁塔,地上悬河的形成过程,7米,探究活动1.2,分析下图说出黄河下游地上河的成因、危害和治理方法,成因：黄河中游地区水土流失严重，大量泥沙入河，河流进入下游后，因地势平坦，流速减缓，泥沙淤积，使下游河床抬升，成为“地上河”。 危害：威胁两岸地区人民的生命财产安全。 治理方法：植树造林种草，退耕还林还草，进行小流域综合治理，做好水土保持工作；在中上游修建水库，调节径流的季节变化；下游地区采取打坝淤地等工程

4、措施加固大堤。,探究活动2,读课本“地处过渡地带的黄土高原、黄土高原露天煤矿开采及植被破坏”等图，综合分析其水土流失形成的自然和人为原因。,植被：森林草原,土地利用类型：农业牧业,地形：平原山地、高原,1）位置,过渡性,生态环境脆弱,气候：湿润干旱,二、水土流失的成因,1、自然原因 (1)黄土高原的地理位置十分特殊，处在各 种地理要素的相互交错地带生态环境脆弱。 (2)黄土质地特殊， 。孔隙很多， 黄土层极易受到流水的侵蚀。 (3)黄土高原地区降水 多 集中在_ (4)自然灾害频繁 等 时有发生加剧了水土流失。,季节分配不均,土质疏松,滑坡、塌陷、泥石流,夏季且多暴雨,中国举国哀悼舟曲泥石流灾

5、害遇难同胞 2010年8月7日夜至8日凌晨，甘肃甘南藏族自治州舟曲县突发特大山洪泥石流灾害，造成重大人员伤亡。为表达全国各族人民对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2010年8月15日举行全国哀悼活动，全国和驻外使领馆下半旗志哀，停止公共娱乐活动。,资料二：,2、人为原因,不合理的土地利用,破坏植被,不合理的耕作制度,轮荒制度,开 矿,露天煤矿的建设,植被破坏,归纳总结,水土流失的成因,自然原因,1 特殊的地理位置 2 土质:黄土结构松散 ,土质疏松 ; 3 气候:降雨集中,多暴雨 4 自然灾害多发地区,人为原因,1 不合理的人类活动(例如:露天开矿,轮荒制度,工程建设等)

6、 2 对植被的破坏,思考：,现代水土流失的主要原因是自然原因还是人为原因？,探究活动三,阅读“人口增长和开垦荒地引起的恶性循环示意图”，讨论黄土高原环境恶化与人口增长的关系，把下列备选答案填入框中。盲目开垦草原 人均耕地减少 地力减退 轮荒耕作 单位面积产量低 灾害加重 生产条件恶化 毁林开荒图,随堂练习,1黄土高原主要位于黄河的：（ ） 上游 中游 下游 中上游,2黄土高原与南方地区的重要界线是：（ ） 淮河 秦岭 太行山 大兴安岭,3下列旅游景点中位于黄土高原地区的是：（ ） 秦始皇陵兵马俑 避暑山庄 布达拉宫 黄山,4.黄土高原的地貌特征是：（ ） 峰岭众多、地表崎岖不平 石灰岩广布，地表起伏不大 黄土覆盖，地面坦荡无垠 水土流失严重，地表沟壑纵横,5关于黄土高原的形成，目前已得到广泛支持的说法是：（） 冰川 地震 风成说 火山灰堆积,6.黄土高原人地矛盾尖锐，关键问题在于（ ） A.植被破坏 B.人口过度增长 C.贫困 D.环境恶化,7.我国水土流失最严重的地区及该区导致水土流失的主导因素是（ ） A黄土高原自然因素 B黄土高原人为因素 C南方低山丘陵自然因素 D南方低山丘陵人为因素,8读“黄土高原示意图”，完成下列要求： （1）写出字母代表的地形名称。