一年级班主任2020——2020学年上学期工作总结

1、202033542020学年最后一学期一年级班主任工作总结这学期，我担任了一年级一班的班主任，我的数学教学工作。一个学期后，班级工作有序，班级气氛民主、和谐、进步、积极，没有学生流失。学生的学业成绩也可以达到优秀的标准。为了下学期能更好的工作，这学期的工作总结如下。1、班级德育工作稳步推进。这学期，我主要运用主题班会、养成教育作业、每周故事、每周星级评定、进步星级评定、善行宣传等方法对学生进行全方位的道德教育。一个学期后，班里大多数学生谦虚、礼貌、热情、诚实、积极，一些学生发现的不诚实和拿别人东西的问题得到了纠正。2、纪律严明，卫生工作经常不懈。纪律和健康工作是课堂上的常规工作。这学期，我和宋

2、老师共同制定了详细的管理制度，建立了小组监督制度，重在反复，发现问题及时解决，发现范例及时表扬。一个学期后，我们班的大型活动、班级、就寝时间和就餐纪律井然有序，卫生工作多次得到学校的表扬和肯定。3.安全工作的警钟已经敲响。安全是班级工作顺利开展的基础。这学期，我始终把安全放在第一位，充分利用安全教育课，在班会课上强调学生的安全意识，提高学生安全自救的能力。宿舍走廊和卫生间均无死角监控，不安全隐患及时排查。同时，开展心理健康咨询，确保全体学生身心健康，真正实现班级安全零事故。4、家校联系，适时和谐。班主任与父母沟通是必修课，尤其是一年级学生安抚父母情绪。这学期，我们一年级的班主任分享自己的经验，

3、齐心协力，利用微信家长群、学校时事通讯、电话联系、面对面等方式及时与家长沟通，让家长感到轻松舒适。关注父母的身份，及时沟通和解决问题，努力做到零误会、零结。一个学期过去了，所有家长的问题都得到了妥善解决，家校合作的局面基本形成。1、班级气氛平稳，缺乏赢得一切的动力。在下学期，我们应该集中精力训练全班同学团结一致，努力学习。2.个别学生缺乏主动性，需要老师不断的督促和提醒。3.个别学生目标意识薄弱。1、坚持每周故事聚焦名人故事，为学生树立正确的学习榜样，培养学生的目标意识。2.适时在课堂上开展各种比赛，同时注意利用每周比赛和学校大型比赛培养学生的竞争意识。3.做好问题学生的心理咨询工作。1.仔细

4、准备每堂课。认真学习课程标准教材、教师教学用书，找出每节课的重点和难点，了解学生特点，思考最佳教学方法，合理安排每节课的活动。2.关注课堂质量。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，激发学生的注意力，激发学生的情感，使课堂语言简洁，精心设计问题，面向全体学生，注重说与练的结合，少做好作业，从而大大减轻学生的负担，保证课堂效率。3.提高教学质量。针对学生的错误，精心设计练习题，关注相似练习题的相关练习题，总结延伸练习题的解题方法，提高了班上大多数学生的思维。有学习困难的学生有三个优先事项：座位、提问和纠正。鼓励辅导，不允许任何学生落后，从而确保学生的优异考试成绩。1.实践要求不够详细，质量要求不高1、坚持小步前进，严格要求，坚持指导学生学习法律，从细节上强化要求，不仅要让学生说，还要让学生做。2.加强个别学生的心理辅导，给予更多的关注和鼓励，促进中学生向优等生转化。3.努力学习名师的课例，分析教学方法，注重课堂技能的理论学习，提高专业水平