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文档简介
1、条形统计图,认识条形统计图（1）,安阳县崔家桥镇中海小学 王金鑫,一、复习导入，揭示课题,1. （）色的花最多，（）色的花最少。,2. 红花比蓝花多（）盆。,根据统计表中的数据回答问题。,红,蓝,3,条形统计图,学习目标： 1、知道什么是条形统计图。明确条形统计图和统计表的区别。 2、能动手绘制条形统计图，并体验绘制过程。 3、提升收集数据和分析问题的能力。,二、探究新知,这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,二、探究新知,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,我用统计表表示。,二、探究新知,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,我这样表
2、示。,二、探究新知,还可以用条形图来表示。,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,二、探究新知,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,他们把数据都 表示清楚了吗？,很清楚，我知道这个月9天 晴，6天阴，9天多云，5天 阵雨，2天雷阵雨。,二、探究新知,这两种方法，哪 种表示更清楚？,条形图更清楚，不用数 就能知道具体的数据。,晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨,你能得到哪些信息？,条形图和统计表 各有什么特点?,晴天比阴天多3天,二、探究新知,统计表能清楚地看出数量 的多少，条形图能直观地 反映出数量的差异，便于 比较,三、知识运用,1. 统计一下本班同学出生的月份。,（一）做一做,2. 把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图 表示出来。,三、知识运用,（一）做一做,3. 根据条形图回答问题。,三、知识运用,人数,我们的出生月份,（1）参加统计的同学一共有（ ）人。,（2）有出生人数相同的 月份吗？是哪几个月？,（3）（ ）月出生的 人数最多，（ ）月出 生的人数最少。,（一）做一做,三、知识运用,（二）根据表中数据绘制条形图,你能提出哪些 数学问题？,一共有多少盆花？,875626（盆）
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