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,欢迎来到语文课堂,一、听读训练,（1）用心聆听，你听懂了什么？,问题：课文主要写的是什么？,（2）在聆听的基础上，你又读懂了什么？,1、分享你找到的文中描写最生动的一个句子。 2、课文中串联素材的“竹签”是什么？（抓关键字词） 3、“糖葫芦”有哪些？（素材、事例） 4、读读课文开头和结尾，你们发现了什么？,（小组分享交流）,忘不了的笑声,开头,结尾,笑声,格格,嘿,嘻嘻,呵呵,首尾呼应,主题,我们班的鬼故事,“机灵鬼”“小懒鬼”“好吃鬼”,主题,我们班的 故事,“机灵鬼”“小懒鬼”“好吃鬼”,“鬼”,小组合作学习,我们班的 故事,“鬼”,任务要求： 1、小组合伙捉出班级里的一只“鬼” 2、说说这只“鬼”有什么特点？ 有哪些事例证据证明？,我们班的 故事,“鬼”,任务要求： 1、围绕这只“鬼”写一小片断。 2、写清楚这只“鬼”的特点和“事迹”。,写作训练,分享交流,我们班的“鬼”故事,开头,结尾,“鬼”,淘气鬼,机灵鬼,聪明鬼,首尾呼应,谢谢指导,
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