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文档简介
1、匆匆朱自清,快速浏览课文： 1、“匆匆”是什么意思？ 2、本文旨在叙述时间的流逝，请同学们用“_（什么样的）时间”句式来概括时间的特点。（用文中词或短语）,采用第一人称的好处：,显得亲切、自然、真实，便于直接抒发感情。,朱自清(189811221948812)原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，作品浆声灯影里的秦淮河 、 背影、荷塘月色都是烩炙人口的名篇。,初步感知课文：,听朗读，要求： 1、注意生字新词； 2、划出自己最喜欢的或 认为含义深刻的句子。,生字新词,涔涔 cn cn 潸潸 shn shn 赤裸裸lu lu 徘徊 pi h
2、ui 遮挽 zh wn 蒸融 zhng rng 伶伶俐 lng lng l l,初步感知课文：,听朗读，要求： 1、注意生字新词； 2、划出自己最喜欢的或 认为含义深刻的句子。 找出描写时间来去匆匆的相应段落。,表现“我”对时间一去不复返的惶急的心态,内容 修辞,第一段：写时间一去不复返 第三段：具体写时间匆匆,第一段：排比 反问,第三段：拟人 排比,写出时间无时不在 匆匆流逝,把时间的流逝写得 有形有声，可见可闻,既优美又浅近,表现“我”对时间一去 不复返的惶急的心态,作者意识到了时间匆匆吗？他的表现又如何？找出文中语句。,为 什 么 时间流逝而一事无成,齐读第四段，找出能表现作者 由感悟而
3、发奋的心境的句子。,我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？,齐读、共想,作者在最后一段再次强调要珍惜时间，并与首段遥相呼应。,赏析,从语言、写法、 修辞等角度谈谈,齐读、共想,作者在最后一段 再次强调要珍惜时间， 并与首段遥相呼应。,品读课文,划出你喜欢的句子，说出自己为什么喜欢这些句子？请你设计如何读才能把这些句子读好。（ 除了想象作者当时的心情，还要加进我们自己的感受。）,洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 这句话运用了排比的修辞方法，既增强了文章的气势，又形象地写出了时间的匆匆流逝。 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我脚边飞去了。等我和太阳说再见，这又算溜走了一日。 这句话运用了拟人的修辞方法，把时间的
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