公民基本权利

1、请看：宪法赋予公民哪些基本权利？网络视频：公民的基本权利、公民的基本权利、八年级第三课第一课P32、南州中学杨杨、1、情感、态度和价值观目标：树立民事权利能力意识，树立人民当家作主的意识。三次元目标、2 .能力目标：通过制定方案，提出问题，引导学生学会思考、分析、总结的小组合作探索、自主学习、分析问题，提高解决问题的能力。 3、知识目标：了解中国公民享有怎样的基本权权利，知道享有这些个权利的重要性。预习指南：快速阅读教材p33-39，1 .考虑公民有哪些基本权权利2 .这些个权利分为几类？ 3 .公民享有这些个权利有什么意义？ 有一个叫田甘的少女，出生在一个偏僻的高地区贫困家庭。 2岁的时候，

2、父母死于交通事故。 田甜只好和老奶奶一起生活，靠捡垃圾来订生活补正。 每次上学，田甜都非常羡慕其中的小盆友。 有一天，祖孙俩遇到了市的人民代表大会代表，他向当地政府说明了她们的情况，救助了两人。 田甜也到顺顺利利上学看书。 可是，学校的很多同学都拒绝了她，骂她，创作歌谣诽谤她，把她的桌子和书包翻过来，关在厕所里直到放学。 但是，田甜都顽强地站了起来。 最终，田甜完成学业，找到了稳定的工作，为自各儿和奶奶创造了更好的生活，分享叙述方法，思考讨论：叙述方法关系到公民的哪些基本权利，满18岁，中国公民，除了被法律剥夺了政治权利的人，人民代表大会代表，01选举权和被选举权03、意义：是公民的基本政治权

3、利，行使这一权利是公民参与国家管理和社会管理的基础。 一、政治权利和自由(P33 )、一、政治权利和自由(P33 )、02政治自由、意义：公民享有政治自由，有助于公民参加国家政治生活，把自各儿的意志向一盏茶表达出来。 我国公民有言论、出版、集会、结社、示威、示威的自由。 一、政治权利和自由(P34 )、03监督权、注意事项：不得捏造或歪曲事实进行虚假陷害。公民、国家机关及其从业人员、批判、提案、申诉、控告、告发、02政治自由、01选举权和被选举权、03监督权、一、政治权利和自由(P34 )、我国公民依法行使和参加政治权利和自由、意义：二、人身自由权利(P35 )、01人身自由不受侵犯、非法拘留

4、所谓人身自由，就是公民的人身不受非法侵犯的自由。 意思：二、人身自由权利(P36 )、中国宪法规定：1.禁止以任何方式侮辱、诽谤、冤枉公民。 2 .公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权权。02人格尊严不被侵犯，二、人身自由权利(P36 )、03住宅不被侵犯，我国宪法规定公民住宅不被侵犯，禁止非法搜查或向公民住宅非法入侵。 二、人身自由(P36 )、04通讯自由与通讯秘密受法律保护，中国宪法规定公民的通讯自由与通讯秘密受法律保护，任何组织与个人不得以任何理由侵犯公民的通讯自由与通讯秘密。 除了司法机关事件。 02人格尊严不被侵犯，01人生自由不被侵犯，03住宅不被侵犯，二、

5、人生自由权利(P35 )，04通讯自由和通讯秘密受法律保护，01劳动权，获得就业和劳动报酬的权利。 三、社会经济权利(P37 )，意义：人民可以通过劳动，参与社会生产和服务活动，获得劳动报酬和其他利益，保障合理的生活水平，实现自各儿价值，为国家和社会作出贡献。、02物质援助权、内容：中国宪法规定公民在老年、疾病或失去劳动力的情况下，有权从国家和社会获得物质援助。 三、社会经济权利(P37 )、国家措施：发展社会保险、社会救助、医疗卫生事业、03财产权，我国宪法规定公民的合法私有财产不受侵害。 公民可以依法占有、使用、利益和处置。 三、社会经济权利(P37 )、01受教育权、四、文化教育权利(P

6、38 )，教育奠定了个人人生幸福的基础，并向人类文明传达工资，达成民族和国家的未来。 国家措施：1 .义务教育制度。 2、资助政策、意义：02文化权利、内容：科研自由、文学艺术创作自由从事其他文化活动自由。 四、文化教育权利(P39 )，国家对人民的创造性工作有益，给予鼓励和援助。 国家措施：中国公民的权利、政治权利和自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、1 .选举权和被选举权、2 .政治自由、3 .监督权、1 .人身自由、2 .人格尊严、3 .五、其他权利、平等权宗教信仰自由女性、小盆友和残疾人等特定人的权利，情景演绎、规则：以群体为单位情景演绎，思考，回答： (1)为什么支持保安这种

7、做法？ (2)保安官侵犯了客户的哪些权利？ (3)“人生自由不受侵犯”的法律是怎样规定的？ 方案： 2名顾客访问百货大楼，被2名保安搜查。 二、人身自由权利(P35 )禁止非法逮捕禁止非法拘留禁止公民的身体。 01 .人身自由没有受到侵害，请想想：在日常生活中，你听说过侵犯公民人身自由的情况吗？见网络视频说：二、人身自由权利(P36 )，中国宪法规定，禁止以任何方式侮辱、诽谤、冤枉公民。 2 .公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权权。 想想：在日常生活中，你听说过侵犯公民人格尊严的情况吗？02 .人格没有被严格侵害，请想想法律对保护公民拥有这些个的人身自由权利有什么样的作

8、用： (P35第一段)，二、人生自由权(P35 )， 人身自由是公民最基本最重要的权利，在人身自由得到保障的前提下，公民可以有独立、自由、尊严的生活。地位和作用：我国宪法规定公民合法私有财产不受侵犯。 公民可以依法占有、使用、利益和处置。 三、社会经济权利(P37 )、财产权：财产所有权有四项基本功能： 1占有：占有是对财产的实际管理或控制。 2使用：使用是权利主体对财产的运用，发挥财产的使用价值。 3收益：收益是通过财产占有、使用等方式得到的经济效益。 4处分：所谓处分，是指财产所有者对财产的事实上和法律上的最终处分。02、政治权利和自由、选举权和被选举权、政治自由、监督权、人身自由权、人身自由权、人格尊严权、住房权、通讯自由和通讯秘密受法律保护，03、教育权、文化权、04、社会经济在这里面向国旗，庄严宣誓要遵守神圣宪法，珍惜民事权