物理人教版八年级下册第十章 第三节物体的浮沉条件及应用 (二)

1、第十章 第3节 物体的浮沉条件及应用（二）,F浮 液 F浮G物 或物液 F浮=G物 或物= 液 F浮=G物 或物 液,复习提问,物体的浮沉条件是什么？ (1)物体下沉： (2)物体上浮： (3)物体悬浮： (4)物体漂浮：,1.轮船,2.潜水艇,本节导航,3.气球和汽艇,4.密度计,蓝色为补充内容,橡皮艇,皮划艇,帆船,木船,客轮,气垫船,货轮,巡洋舰,铁的密度大于水的密度。 为什么轮船能浮在水面上？,想一想,把橡皮泥放入水中， 松手后橡皮泥下沉,实验探究：,如何使橡皮泥漂浮 在水面上？,橡皮泥的密度大于水,把橡皮泥做成空心的，橡皮泥的平均密度小于水，它就会漂浮在水面上了从力的角度上看，它的重

2、力不变，但放入水中后排水体积变大，受到的浮力变大，所以会漂在水面上,能否让橡皮泥浮起来？,最初人们利用密度小于 水的木材，顺水漂流,对于密度大于水的物体做成空心后可 增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面,后来把树干挖成空心，能装 载更多的人和物,轮船也是采用“空心”的办法 增大可以利用的浮力,1.工作原理：把密度大于水的钢铁制成空心的，使它能够排开更多的水，从而获得更大的浮力。 2.工作条件： 漂浮在液面 F浮=G物,（一）轮船,轮船有大小，怎样反映轮船的运载能力呢？,排水量： 船满载时排开水的质量。 m排=m船+m货（满载）,排水量：满载时排开的水的质量。（不是排开水的重力）,知识拓展,每艘轮

3、船的船身侧面都设计有一条最大吃水线，轮船在载物时水面不能超过这条吃水线，从而确保了轮船的安全出航。,河水,海水,轮船从河流驶入海里是浮起一些，还是下沉一些？,船的重力没有变，但海水的密度大于河水的密度，根据公式,V排=,F浮,液g,所以，船应该上浮一些。,探索与思考,河水,海水,河水,海水,河水,海水,河水,海水,河水,海水,河水,海水,河水,海水,河水,海水,河水,海水,河水,海水,一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力 。它受到浮力 。它排开水的体积 。（填“变大”“变小”或不变）因此轮船要 （填“上浮”或“下沉”）一些。,不变,不变,变大,下沉,不变,变小,变大,用途：用来测液体密度的仪器

4、。,工作条件：漂浮在液面，浮力等于重力,密度计,（1）密度计是漂浮条件的应用;浮力的大小不变。 （2）密度计的刻度特点:上小下大。,1g/cm3,0.8g/cm3,0.6g/cm3,1.2g/cm3,密度计：,酒精,水,a,b,利用物体漂浮在液面时F浮=G计原理工作的。 密度计上的刻度线不均匀，自上往下，刻度线越来越密，刻度值越来越大。密度计上的刻度值是被测液体的密度与水的密度的比值。,（二）潜水艇,这些潜艇又是如何在大海中悬浮的呢？,在波涛汹涌的大海上潜艇又是怎样实现其 上浮和下潜的呢？,G,水舱,潜水艇悬浮水中，重力等于浮力,排出水舱里的水，重力变小，小于浮力，上浮,G,重力等于浮力漂浮在

5、水面上,G,水舱充水，增大重力，重力大于浮力，下沉,原理：浸没水中后浮力不变，靠改变自身重力（向水舱充水或排水）来实现沉浮 潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力不变。当向水舱充水时，当潜水艇的平均密度平均水时，潜水艇下沉， 当平均=水时,潜水艇悬浮，而排水当 平均水时，则潜水艇上浮。,潜水艇是靠改变 来实现上浮和下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处，它受到水的压强将 ，受到的浮力将 。,自身重力,变大,不变,汤圆刚放入水中,汤圆煮熟时,煮熟的汤圆或饺子为什么会上浮？,鱼是靠改变自身 （向鱼鳔充气或排气),来实现沉浮,浮力,气球、热气球为什么能飞向天空？,节日放飞的气球（氢气球）

6、,密度比空气小,热气球被燃烧器烧热而体积膨胀的热空气,高空探测气球（氢气球）,飞艇,氢气球,汽艇,汽艇,热气球,不能，因为气球是靠空气的浮力上升的，但离地面越高空气越稀薄，到了一定高度就几乎没有空气，气球就不再受浮力。一般地，气球上升到某一高度，浮力等于重力时，就不再上升，停留在这个高度上所以说，气球是不能上升到太空去的。,气球能把信件送太空吗？,采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。 用改变自身的体积，实现上升下降。如减小体积,当F浮G球下降。 气球不能无限制地升入高空，当F浮=G球时，应该悬浮。,（三）气球和飞艇,孔明灯：,传说三国时孔明用作夜间遣将的信号灯,小结：,浮力的利用,轮船,潜水艇,密度计,气球和飞艇,轮船： 把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开 更多的水而浮在水面上。 排水量：轮船满载时，排开液体的质量。 漂浮原理：轮船在不同的水中（如江水、海水） 都处于漂浮状态，其所受的浮力相等。 2. 潜水艇： 是靠改变自身的重量，实现上浮和下潜的。 3. 气球和汽艇： 用