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文档简介

1、1、第三节机械效率，2、想想：采用什么方法？ 3、人做办事儿，人做办事儿，1 .做沙子办事儿，2 .做桶办事儿，3 .克服自重做办事儿，人做办事儿，1 .做沙子办事儿，2 .做桶办事儿，3 .做动滑轮工作2 .做袋子工作，3 .做动滑轮工作，4 .克服摩擦工作，4 .提沙子，动滑轮和口袋这些个的工作对人们来说是不济事必须做的工作：多馀的工作。 提高沙子是目的，有利用价值，对沙子的工作是对人们有用的工作：有学习。 学习和多馀的工作之和等于总工作。 w有=G沙h，w总=W有w额，w总=Fs，学习，多馀的工作，总工作，5，一个人用水桶从供水井里打水，学习什么？ 追加的工作是什么？ 桶掉到水里，捞起装

2、满水的桶，有学习有什么额外的工作吗？ 对水的工作有学习，对桶的工作是多馀的。 桶工有学，水工有多馀的工作。 【请想想】、6、各3种情况下的学习、追加工作、总工作是多少？在刚才的3种方法中，请算出学习在总工作中所占的比例。 7、机械效率，1 .定义：学习对总工作的比率称为机械效率。 2 .方程：没有单位，因为机械效率是两个工作的比例。 八、无！ 有学习总是比总工作小，所以机械效率总是比1小。 有100%机械效率的机器吗？ 为什么？ 2 .提高机器效率是怎么破吗？ 【请想想】，9，滑轮组： 50p%，起重机： 40P%，一部分机械的机械效率，10，抽水机： 60%，柴油引擎： 28%，11如果多馀

3、的工作是9 600 J，电动葫芦起重机学了多少？总功是多少？机械的效率是多少？电动葫芦起重机在什么方面多馀【补正算一算】，12，电动葫芦起重机提升物体的力是物体的重力F=G=3 600 N电动葫芦起重机提升重物而进行的有功w有=Fh=Gh=3 600 N4 m=14 400 J=1.44104 J电动葫芦起重机进行的总功w总=。 1 .斜面的光滑度2 .斜面的高度3 .斜面的长度4 .14，利用以下器材：长板、小木片、弹簧负荷传感器、水垢、斜面的机械效率的影响因素。 说说你设计的思维方法吧。 【请想想】，15，探索斜面的机械效率和斜面的倾斜度的关系，1 .测量小木片的重量，记录数据2 .分别记

4、录沿着斜面等速提升小木片用弹簧负荷传感器的拉力f，木片沿着斜面移动的距离s，木片上升的高度h。 3 .改变斜面的倾斜度，重复步骤2。 【实验顺序】，16，【实验记录】，17，斜面的机械效率，斜面的机械效率与斜面的光滑度和斜面的倾斜度有关，斜面光滑，倾斜度越小，机械效率越高。 关于18，1 .机械效率，以下说法正确的是() a .机械效率总是1 B .单位时间比办事儿机械小，机械效率越高c .办事儿机械，机械效率越高d .省力多的机械，机械效率越高a，d，110这就是使用该装置进行办事儿() a .总工作是多馀工作的3倍b .学习是多馀工作的3倍c .总工作是学习的3倍d .多馀工作是总工作的b，20，3 .为了提高滑轮组的机械效率在以下做法中正确的是： () a .以快的速度增加重物b .以慢的

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