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文档简介
1、聂将军与日本小姑娘,小资料,聂荣臻(18991992),中国无产阶级革命家、军事家,中国人民解放军的创建人和领导人之一,为中国人民解放和国防军事现代化建设作出了重大贡献。1955年被授予元帅军衔。 ,背景介绍,1940年8月,我军打响了“百团大战”,聂荣臻领导的晋察冀大军是参加部队之一。8月20日晚上10点,聂荣臻一声号令,中央纵队三团在工人的配合下,向井陉()车站发起猛攻,到21日黎明,就把矿区的日军全部消灭了。本课中的两个日本小姑娘,就是三团一营战士在攻打井陉煤矿时救出来的。,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会生字,理解生词。 3.能联系内容说出日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”,是
2、“中日友谊的使者”。 4.凭借具体语言材料,感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现,认识到中日友好是两国人民的共同愿望。,学习目标,用自己喜欢的方式读课文,思考如何划分段落。 文章按时间的先后可以分为四部分,第一部分是第1自然段, 讲的是八路军从战火中救出两名日本孤女; 第二部分是第2、3自然段, 讲聂荣臻将军关心照顾两个日本孤女; 第三部分是第4、5自然段, 讲聂将军设法将两名日本孤女送往日军指挥部。 第四部分是第6自然段, 写由亲友抚养长大的日本孤女美穗子带领家人专程来中国看望并感谢聂将军。,读准字音,聂荣臻 小勺 拽着,ni zhn sho zhui,选择正确的读音,拽(zhui
3、 zui )着 拘束 (sh s) 数 (sh sh)九 转(zhun zhun)送 菩(b p)萨 看(kn kn)守,读一读,理解带点词语的意思,并联系课文体会这段话所含的思想感情。 虽然敌人残忍地杀害了我们无数同胞,但这两个孩子是无辜的,她们也是战争的受害者。我们一定要好好地照料,决不能伤害日本人民和他们的后代。 “杀害”指杀死;害死(多指为了不正当目的)。“受害”指遭到损害或杀害。“伤害”指使身体组织或思想感情等受到损害。这些词语表明了聂将军恩怨分明的品格。侵华战争是日本法西斯头目挑起的,他们的罪行是不可宽恕的,但广大的日本人民(包括这两个孩子)是无辜的,他们和中国人民一样,也是战争的
4、受害者,我们不能株连无辜。,两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹,看到她的伤口包扎得很好,便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后,又慈爱地拉过那个大一些的女孩,亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子,她不会说中国话,只是不停地说:“妈妈死了,妈妈死了”聂将军见这孩子两眼流露出惊恐的神色,就拿过一个洗干净的梨子,和蔼地说:“这梨洗干净了,吃吧!”美穗子见聂将军和善可亲,便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了,聂将军把美穗子拉到怀里,用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后,美穗子一点也不拘束了,她用小手拽着将军的马裤,跟着将军跑前跑后,可亲热啦。,聂将军见这孩子两眼流露出惊恐的神
5、色,就拿过一个洗干净的梨子,和蔼地说:“这梨洗干净了,吃吧!” 这些语句从( )和( )两个方面是我们看出聂荣臻是一个( )的人(用上短文中的词语),我们可以用( )、( )等成语来形容聂荣臻。,和善可亲,慈眉善目,侠骨柔肠,动作,语言,聂荣臻将军给日本官兵的信的含义是什么?表现了聂将军的什么精神?,这封信的含义:侵华战争的罪魁祸首是日本法西斯头目,而并非日本士兵和日本人民,所以我们不以日本士兵及人民为仇敌;同时表明了我八路军的态度,要为民族的生存与人类和平抗战到底。 表现了聂将军的国际主义精神和至仁至义的高尚品质。,聂将军得知有两个日本孤女被八路军战士解救出来的消息后,立即叫人把孩子送到他那
6、儿,并无微不至地关心她们。我们深切感受到聂将军对日本人民的深厚情谊,所以日本人民称聂将军是“活菩萨”,“中日友谊的使者”。,日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”?, 日本人民称聂将军是“活菩萨”,是因为聂将军无微不至地照顾两个日本孤女,就像一位慈父;称他是“中日友谊的使者”,是因为聂将军的慈善心肠和宽大襟怀,缔结了中日人民的友谊。,你怎样看待聂将军善待日本小姑娘这件事?,丁丁:聂将军之所以会这么做,是因为他要告诉全世界的人民,我们共产党人反对战争,我们渴望和平,我们要保护因战争而受害的人。 冬冬:中国与日本是邻国,在历史上,中日两国曾经互通有无,密切交往。中日两国人民之间有着非常深厚的友谊,聂将军相信这场战争是暂时的,他善
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