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文档简介

,分数的基本性质,三江小学张菊英,Part 1,1、3只小猴子分的饼一样多吗？ 2、三只小猴子分的饼，用三个分数怎么 表示？,听故事，回答问题,Part 1,折一折、涂一涂、比一比 1、将三张同样大小的纸，分别折出 、 、 。 2、将三个分数涂上你喜欢的颜色。 3、比较涂色部分的大小。,探究新课,独立思考，完成学习单,一、分数 、 、 这三个分数从左到右，分子的变化 规律是依次乘（ ），分母的变化规律是依次乘（ ）；从右到左，分子的变化规律是依次除以（ ），分母的变化规律是依次除以（ )。比较三个分数的大小（ ）。 二、请用自己的话写出“分数的基本性质”( ). 三、学习教材上“分数的基本性质”。 1、比较一下，和你写的有什么不同？三、学习教材上“分数的基本性质”。 2、“分数的基本性质”和“商不变的性质”比较，有什么联系？ 四、举例验证分数的基本性质。,小组交流,1、 按组员顺序轮流介绍学习单： 发现的规律理解规律举例讲解。 2、介绍学习单，综合小组意见，汇 总小组发现，做好记录。,Part 2,上台展示的小组，发言 人1人，其他组员补充。 温馨提示：注意汇报用语！,全班交流,1、知识方面你有哪些收获？ 2

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