优賍教育基金资优教育学校网络计划(第三期).ppt

1、優質教育基金 資優教育學校網絡,計劃(第三期)成果總結及 計劃(第四期)簡介 講者梁偉才校長(計劃負責人) 12/6/2010,計劃特色(2009/10學年),抽離式課程 全班式試驗教學 地區資優課程 教與學經驗交流 學校支援,資優教育學校網絡計劃(第三期),抽離式課程(核心學校),資優教育學校網絡計劃(第三期),抽離式課程(核心學校)(續),資優教育學校網絡計劃(第三期),全班式試驗教學(核心學校),資優教育學校網絡計劃(第三期),觀課 (抽離式課程),資優教育學校網絡計劃(第三期),觀課 (全班式試驗教學),資優教育學校網絡計劃(第三期),地區資優課程,資優教育學校網絡計劃(第三期),學生

2、交流活動,資優教育學校網絡計劃(第三期),教師培訓,資優教育學校網絡計劃(第三期),台南資優教育考察團,日期2010年4月7日(三) 至 2010年4月10日(六) 到訪學校 1. 台南市中西區永福國民小學(台南市中西區永福路二段86號) 2. 台南縣鹽水國民小學 (台南縣鹽水鎮朝琴路137號) 參與學校16所 參與人數41人 校長7位 副校長2位 主任15位 教師15位 教育局教育主任1位 計劃助理1位,資優教育學校網絡計劃(第三期),優質教育基金資優教育學校網絡(第四期)Quality Education Thematic Network on Gifted Education (Phas

3、e IV (Final),計劃簡介 (2010/11學年),資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),計劃目的,推廣資優教育，組織學校，成立網絡系統，支援個別學校 為資優學生提供適當的教育，發掘他們的潛能 參與教師和學生互相交流，增強學與教的經驗 推展香港資優教育；並與外地交流，交換實施資優教育經驗,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),計劃特色,網絡學校分十二個不同的主題，以抽離式教學進行。主題有：領導才能、演繹技巧、創造力、 高層次思維、創意解難、情意教育、 科學探究、數學、英文、中文、 藝術教育、資訊科技 2. 進行全班式試驗教學，以不同學

4、科為主題： 包括中文、英文、數學、科學、電子學習,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),計劃特色,3. 推動區本資優教育教學，核心學校會邀請同地區學校的資優生參與抽離式課程；並邀請同地區學校教師實地觀課，互相交流教學心得。 參與計劃學校教師及學生互相交流及合作 教師是推動計劃的重要人物 與外地資優學校交流，分享資優教育教與學的心得 7. 獲優質教育基金資助，教育局課程發展處資優教育組專業指導及其他專家支援,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),網絡架構 - 抽離式課程,核心學校 (A, B, C, 及 L): 12 參與學校 (A1, A2,

5、 A3, 及 L6): 72,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),網絡架構 - 抽離式課程 (續),核心學校 (A): 1 參與學校 (A1, A2, A3, 及A6): 6,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),核心學校及抽離式課程的主題組別,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),網絡架構 - 全班式試驗教學,核心學校 (W): 1 參與學校 (W1, W2 及W3): 3,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),核心學校及全班式資優試驗教學組別,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學

6、校網絡計劃(第四期),核心學校分佈圖,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),受惠人數,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),資助,優質教育基金將資助每所參與校本資優教育抽離式課程的聯繫學校港幣叁仟圓正 (HK$3,000)或伍仟圓正(HK$5,000)，用作購買教學材料、用具、器材等。 而參與推行全班式教學的學校，亦將獲得港幣叁仟圓正 (HK$3,000)或伍仟圓正(HK$5,000)的資助。 網絡學校須於計劃完結前遞交財政報告及有關單據的副本，如有資助餘款，須退還優質教育基金。,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期)

7、,計劃時間: 一年 (9/2010至8/2011),實施階段,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),網絡學校的責任,參與及推動第四期計劃 (9/2010-8/2011) 履行計劃訂定的工作 聯絡及協調各學校 四. 推動計劃內的活動 1. 進行抽離式課程或全班式試驗課程 抽離式課程每所核心學校需推行最少兩個課程、每所參與學校需推行一個課程 全班式試驗課程每所核心學校及參與學校推行一個課程,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),網絡學校的責任 (續),四. 推動計劃內的活動 2. 觀課及教學交流 參與學校須到核心學校觀課最少一次； 核心學校須到參

8、與學校觀課最少一次 3. 教師培訓及經驗分享、學生交流及教育考察 核心學校及參與學校須盡量配合參與及出席 4. 評估及製作報告 所有網絡學校須遞交有關文件予優質教育基金,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),每個抽離式課程的規定,撰寫課程大綱，並同意共享資源 課程包含資優三大元素創造力、高層次思維及個人社交能力 由學校教師授課，不得使用外購服務 教學時數不少於12小時 學生人數最少12人 教師及學生須完成課後評估,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),全班式試驗教學的規定,撰寫課程大綱，並同意共享資源 課程包含資優三大元素創造力、高層次思維及個人社化能力 教學科目為中文、英文、數學、科學或電子學習，節數約8節，每節35分鐘 所有四年級學生必須接受全班式教學 教師及學生須完成課後評估,資優教育學校網絡計劃(第四期),資優教育學校網絡計劃(第四期),組成資優教育學校聯網 共12個主題的96個抽離式課程及5個主題的20個全班式課程 網絡學校資優教育網頁 教師設計的課程教案 資優生作品 資優教育抽離式教材套,預期成效,資優教育學校網絡計劃(第四期),加入本網絡方法(2010/11學年),填妥申請表(共兩頁) 於2010年6