学习并没有结束 (2)_第1页
学习并没有结束 (2)_第2页
学习并没有结束 (2)_第3页
学习并没有结束 (2)_第4页
学习并没有结束 (2)_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习还将继续,初中生物的最后一课,湘潭市雨湖区长城中学 曾岸,学习目标： 1.尝试总结自己的学习成果。 2.关注生物科学技术的发展，提高进一步学习生物科学的兴趣。 学习重点：通过讨论和资料分析，进一步关注生物科学技术的发展。 学习难点：通过讨论和资料分析，激发学生的学习兴趣，认同科学是不断发展的。,萌萌同学的总结：,你能进一步完善吗？,小丽同学的总结:,做出假设需要根据已知的知识和经验来进行； 设计实验时要注意控制变量，设置对照，还要注意减少误差； 在进行抽样检测时，要做到随机取样，不能凭主观想法挑选样本。 你还回想到了什么呢？,小熊同学的演讲：,你的学习成果还有哪些呢？,生物科学技术的发展：,在这初中阶段最后一节生物课上，你最想说的一句话是什么？,寄语,“学习还将继续！”在即将到来的高中阶段，还要进一步学习生物学课程。而且，由于生物科学技术的发展和它对社会广泛而深刻的影响，对它的关注和学习还将伴随我们终生。 生态文明的建设号角已经吹响，美丽中国将由我们来建设，这就更需要学好和用好生物科学。,真心祝愿大家开心生活,什么时候都别忘了跟着时代前行,

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论